小學英語四年級上冊教學工作總結

2022-11-14 19:51:04 字數 607 閱讀 3221

四、關注學生的學習狀況.

1、英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此,在班上設了英語領讀員;發現問題及時糾正。課後發現學生作業有問題及時講解;讓學生及時消化。

另外,對部分不自覺的同學還採取「一對一」的監督方式,確保他們不落後,提高他們的朗讀能力。

2、在批改作業方面,要求學生的作業及時完成。我也按時地批改,並詳細地做好批註。對普遍性錯誤,在全班重點講解、分析。

針對個別學生的作業就採取面批方法,單獨地講解,幫助學生解決疑難習題,提高教學質量。

在這學期區里朗誦比賽和書寫比賽中,四年級的兩位學生均獲得了

一、二名.

五、「偏愛」潛能生,做好「培優補差」工作。

偏愛後進生,這種做法易說難做,教學總體效果如何?關鍵在於教師能不能轉化潛能生。所以,我在教學中很注重潛能生的轉化工作,採用了「一幫一」的方法。

同時,在課堂上,多向潛能生提問,讓他們感覺到不被遺忘,不產生自卑、自棄的心理,並能主動學習,融入班級,不斷追趕他人,把成績趕上來。

一學期的教學工作自己付出了很多。學生的進步和對英語興趣的不斷增加,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。

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