2016—2016學年度第一學期文科教研組工作計畫
新學期伊始，各項工作已如期展開，根據學校教導處的工作安排，按照學校的教學工作計畫要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯「以教師為主導，以學生為主體」的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。文科教研組特制訂本學期工作計畫。
一、鑽研教材，提公升業務水平
對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結構，對新知識要全面了解，對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鑽研教材，做到有的放矢，掌握學科特點，結合學生實際，制訂出系統的教學規劃。在提公升業務水平方面每位組員應加強學習，鑽研教法，積極滲透新課改理念，體現素質教育的要求。
二、互相學習，交流教學經驗
積極推進教研教改，實現教學創新，深入學習教育教學理論，探索教學規律，並且要在學法方面深入研究。同時要理論聯絡實際，結合現實條件和學生實際，探索出一套行之有效的教學方法。具體措施如下：
1．學習課改理論，大膽實踐；
2．學習教學管理方法，提高效率；
3．鑽研學習方法，促進教學；
4．組織接對幫扶，搭建互學平台。
通過開展公開教學、主題研討等形式，提高教師的教學水平，特別要重視新教師的培養，讓他們盡快站穩講台。同時，要充分發揮教研組的功能，形成教學合力，盡快出現教研成果。
三．及時檢查，規範教學行為
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學活動，並對具體環節提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，並能彰顯課改理念。
教——認真上好每節課，總結經驗，及時反思。
改——關注學生學習過程，認真批改作業，做好記錄，進行有針對性的訓練。
導——做好輔導，防止兩極分化。
考——合理進行質量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。
在教學常規管理中，注重教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進行集體備課，共同分析教材，鑽研教法，**疑難問題。
四．悉心指導，培養學生興趣
通過開展文史知識競賽等活動，培養學生興趣，教師做好輔導。如有優秀作品，可列印公示，以促進校園文化建設。
在本學期內，文科教研組要緊密配合學校，認真開展工作，爭取使教研工作再上新台階。
學年度第一學期英語科教研總結
2012 2013學年度第一學期英語科教研總結 一 指導思想 本學期，我們英語教研組以 重要思想為指導，認真學習和貫徹黨的十六大精神，深化教育教學改革，開拓創新，進一步總結先進的教學經驗，以課題為依託，更好地貫徹新課程標準的要求和原則，抓好課堂教學常規的落實，提高教育教學質量。二 主要工作 繼續做好...
學年度第一學期理科教研組總結
四 安排了兩次集體聽課活動 本學期舉行了兩次集體聽課安排，分別是新老師的匯報課和全體老師的展示課。並且利用每週3的教研會議及時的對上課老師做出評價和建議。在這兩次的聽 評課中，每一位理科組的老師都很用心的備課，也學到了很多的教學經驗。特別是新加入我們的化學老師，雖然是個新老師，但她的教學特點，上課的...
學年度第一學期英語科教研工作總結
英語科教研組工作總結 一 基本情況 我校有英語教師有六名，黃慶權老師教六年級三個班，陳豔芬老師任教六年級乙個班和五年級乙個班班，程海英和公尺耀群老師任教四年級每人二個班，龍清群老師任教三年級四個班，林周老師任教五年級三個班。三年級龍老師任教的班級多，五六年級黃慶權和林周老師任教的班級多，人數也多，所...