1、10個人的成績存放在score陣列中，編寫函式fun，求出平均分，並作為函式值返回，且輸出不及格人數。
#include<>
float fun (int a[10])
void main()
; float **er;
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]<60)
j++;
**er=fun (a);
printf("10個人的成績平均分為:%5.2f\n",**er);
printf("\n");
printf("不及格人數:%d\n",j);
}2、求出1到100之內能被7或者11整除，但不能同時被7和11整除的所有整數，並將他們放在指定的陣列a中。
include<>
void main()
int fun (int a)
int i = 7, j = 0;
for(; i <= 100; i++)
if ((i % 7 == 0 || i % 11 == 0)&&( !(i % 7== 0 && i % 11 == 0) ) )
a[j++] = i;
return j ;}
3、求方程的解。
#include<>
#include<>
void main()
else printf("有乙個根:%8.4f\n",-c/b);
}else
else
}}4、給出乙個百分制成績，要求輸出成績等級a、b、c、d、e，90分以上為a，80～89分為b，70～79分為c，60～69分為d，60分以下為e。要求：當輸入分數為負值，或大於100時，通知使用者「輸入資料錯誤，重新輸入」。
include<>
void main()
5、求陣列中最大元素在陣列中的下標並存放在指標k所指的儲存單元中。
# include <>
void fun(int *s, int t , int *k)
}void main( )
, k ;
fun(a,10, &k);
printf("最大值在a中的位置為：i=%d\n最大值為：%d\n", k, a[k]);
}6、編寫函式fun，功能是：根據以下攻勢計算s,計算結果作為函式值返回；n通過形參傳入。s=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+……+1/(1+2+3+4+……+n)。
#include<>
float fun(int n)
return s;
}void main()
7、定義了7×7的二維陣列，並在主函式中自動賦值。編寫函式 fun(int a[7]),該函式的功能是：使陣列左下半三角元素中的值全部置成0。
#include<>
int fun(int a[7])
void main()
int a[7][7],i,j;
for(i=0;i<7;i++)
for(j=0;j<7;j++)
a[i][j]=i+j+1;
printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
fun(a);
printf("輸出處理後的陣列a:\n");
for(i=0;i<7;i++)
for(j=0;j<7;j++)
printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
8、編寫乙個函式void fun(int tt[5][6],int pp[6]),tt指向乙個5行6列的二維函式組，求出二維函式組每列中最小元素，並依次放入pp所指定一維陣列中。二維陣列中的數已在主函式中初始化。
#include <>
void fun(int tt[5][6],int pp[6])
pp[j] = min;
} }void main()
,,,,};
int p[6],i,j,k;
printf("the riginal data is:\n");
for(i = 0;i < 5;i++)
fun(t,p);
printf("\n二維函式組每列中最小元素為:\n");
for(k = 0;k < 6;k++)
printf("%4d",p[k]);
printf("\n");
}9、求出4行5列的二維陣列周邊元素之和。
#include<>
void main()
10、 編寫程式，把字串中的內容逆置（不准使用多個字元陣列）。
include<>
void main()
{ char a[80];
char t;
int i,n;
printf("輸入一行字串：\n");
gets(a);
n=strlen(a);
for(i=0;i<=n/2;i++)
演算法語言a
一 選擇題 1 我們已學過的演算法有求解一元二次方程的求根公式，加減消元法求二元一次方程組解，二分法求函式零點等 對演算法的描述有 對一類問題都有效 對個別問題有效 計算可以一步步地進行，每一步都有惟一的結果 是一種通法，只要按部就班地做，總能得到結果 以上正確描述演算法的有 a 1個 b 2個 c...
C語言上機程式設計20題
1 第1題 m個人的成績存放在score陣列中，請編寫函式fun,它的功能是 將低於平均分的人作為函式值返回，將低於平均分的分數放在below所指定的函式中。答案 int fun int score,int m,int below return k 2 第2題請編寫函式fun，它的功能是 求出1到1...
C語言程式設計上機實踐心得報告
班級 11電信2 姓名 莫金波 學號 110703224 2012.12.28 我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言設計基礎教程的實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了差不多乙個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的範圍，對裡面的好多東西還是很陌生的，在運用起來的時候...