中學20xx—20xx學年度第一學期政教處工作計畫
為了進一步加強對學生的思想品德教育，樹立良好的學風和校風；深入貫徹落實上級的ww工作部署，認真做好學校的安全穩定工作，確保學校的穩定、學生的安全，學校及教師的財產安全，制定本學年的工作計畫：
一、抓學風建設
1、加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。在教室製作富有知識性、激勵性的學習園地、宣傳標語、對聯等，建立班級文化特色，提高學生學習的積極性。
2、倡導學生把學習課本、資料存放在教室，提高學習的質量；倡導學生之間相互尊重、相互幫助，師生之間、生生之間的友好和諧，維護校園穩定有序地發展。
3、學生學習習慣的養成教育，讓學生逐漸養成自我教育、自我管理、自我服務的意識。禁止學生在課間在外面打鬧。
二、抓文明禮儀、紀律教育
1、學校、年級、班級三位一體抓遲到。
2、進一步嚴肅學生儀表著裝。不穿拖鞋，不戴項鍊耳環等首飾，男生頭髮要剃鏟平整。
3、嚴抓爬牆學生，確保校園安全。
4、加強內宿生的管理。
三、做好班主任培訓工作
1、舉行優秀班主任經驗交流會，以南山中學兩位班主任為重點，加強經驗交流。
2、為了加強年級管理，高中各年級設兩位年級主任；各年級根據需要，各班可以配副班主任。
3、做好主題班會的落實。
四、加強保衛室管理
1、增強保衛人員的治安管理條例及法律意識，每週進行一次治安管理總結，與企事業單位治安常識講座。
2、校園治安保證每天24小時有人值班，設乙個固定崗、一**動崗，做好當天學校的基本情況，解決當日校園的突發事件並做好記錄。
3、本學期舉行各類意外安全事故演練。如：游泳的常識、火災逃生等。
4、學校的各項活動周，大型活動以及****各種突發性或自然災害時，加強警力，必要時抽出全體保衛人員參與巡邏保衛工作。
5、單車保管實行輪班制、當班管理人員必須登記單車的總數、單車的號碼。不得藉故任何理由（晚修、週六也不例外）
6、「五一」**周以及各類節假日（包括寒假），保衛人員照常24小時值班。
7、強化保衛人員巡邏意識，協調各處室保證上課時間學生在校園遊逛。
8、認真落實學生請假制度，正常上課時間無放行條者一律不准放行。
9、加強內宿學生非正常時間出入校園的登記與管理。
10、加強外來人員的登記來訪者經允許後方能進入校內。
11、加強學生騎自行車進入校門時推車進出校門監管。
12、加強教職工車輛及外來車輛停放監管，並主動引導各種車輛停放。
五、完善考核制度
1、進一步細化班主任考核方案；
2、進一步細化班級量化管理；
3、進一步完善安保工作制度。
六、本學期具體工作安排表 月份
工作安排
9月1、文明禮儀周；2、紀律教育，通過班會等形式；3、加強年級文化建設；4、班主任培訓；5、做好師徒結對；
6、修訂《班主任考核方案》；7、建立初
一、高一新生資訊庫；
8、籌備高
一、高二年級**教育活動；
9、每週四下午第三節舉行班主任培訓會議。
10月1、開展「講文明，樹新風」演講比賽；
2、班主任培訓；
3、十優班級的檢查評比、獎勵工作；
4、收檢《班主任工作手冊》；
5、建立初
一、高一新生資訊庫；
6、初一、高一年級在月考後召開家長會；
7、每週四下午第三節舉行班主任培訓會議。
11月1、做好課題研究。結合學生實際，組織班主任研究德育課題；
2、繼續做好心理諮詢的心理輔導工作；
3、做好家長會的工作；
4、班主任培訓；
5、建立初
一、高一新生資訊庫；
6、段考後初
二、高二年級召開家長會；初
三、高三年級根據自己工作需要召開家長會；
7、每週四下午第三節舉行班主任培訓會議。
12月1、建立學困生成長記錄檔案；
2、舉行激勵學生學習的報告會；
3、繼續做好文明禮儀、紀律教育；
4、每週四下午第三節舉行班主任培訓會議。
1月1、組織學生**激勵學生學習的影片；
2、利用櫥窗對學生做專題宣傳教育；
3、每週四下午第三節舉行班主任培訓會議
2月做好期末安全、法制等教育。
注：每逢節假日，政教處都向家長傳送《告家長一封信》
政教處20xx年9月1日
20xx年教研工作計畫
一、指導思想
在「減負增效」的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮「研究、指導、管理、服務」職能，強化自身建設，創新教研機制，切實探尋教研工作有效路徑，大力促進教師專業發展，著力推進課程教學改革和教學常規管理規範化、科學化、精緻化，進一步強化教學質量監控，全力推進素質教育，全面提公升教育質量，為我縣教育改革與發展作出新的貢獻。
二、工作要點
（一）推進課程教學改革，落實「立德樹人」課程理念
1.推進課堂教學改革。積極引導學科教學走向學科教育，推進「以生為本、學為中心、素質為重」的課堂教學改革，聚焦常態課堂，聚焦學生學習，通過落實常態教學視導，走近師生、走進課堂，發現和培育「輕負擔、高質量」教改典型，及時發現和研究解決教學中的實際問題，引領學校和教師打造「高效課堂」、「育人課堂」。
積極探索有關學校建立片級「課堂教學改革聯盟」，參與聯盟學校的交流研討活動，促進它們相互借鑑、共同發展，不斷推進課程教學改革。
2.加強中考複習研究與指導。加強對20xx年中考考試綱要、中考新題型和我縣畢業班教學普遍存在問題的研究，在釐清不同複習內容的特點與要求的基礎上，研究如何從考試要求與學生實際出發組織複習教學，研究如何優化教師複習教學的過程與方法，以全面提高複習教學的效率。
精心組織學科高中考複習研討會，進一步提高研討的研究性與針對性。
（二）探索教學評價改革，完善教學質量監測
1.探索合適的學業評價方案。研究各學科學業質量標準，努力探索符合我縣實際的學科評價方案及學科學業質量檢測方法。
積極發揮考試的測量與評價功能，認真研究命題科學，切實貫徹先進的課程理念，努力發揮命題的素質教育導向作用，全面提高命題質量。認真做好考後資料分析，及時反饋分析結果，把考試資料用實、用細、用準，以充分實現考試對教與學的診斷、指導功能。
2.建立教學質量長效管理機制。關注省內外教學質量監測先行試點地區及學校的先進做法，積極開展實踐探索，進一步改進我縣教學質量監測的執行機制與技術平台，做好每個學段之間的學業檢測銜接研究和各學段過程性教學質量的評價研究，著力完善教學質量監控與評價機制，以形成提公升教學質量的長效管理機制。
（三）創設多種路徑，促進教師專業發展
1.發揮教研評比的促進作用。積極探索有效策略，通過開展優秀**評選、優秀教學反思評選、優質課評選、教學技能競賽、專題培訓、讀書活動、巡迴示範教學、送教到校、組織外出觀摩學習等活動，激發廣大教師提公升專業素養的積極性，促進教師不斷發展。
2.夯實**教研機構。健全縣域教研工作網路，進一步落實《中小學片級教研中心工作指導意見》，規範縣級、片級和校級教研工作，著力構建**教研聯動機制，推進教研方式的轉變，教研重心的前移。
強化學校教研組（備課組）的建設。為廣大教師和學校提供新的研究、交流和展示平台。
3.建立教研科研激勵制度。為鼓勵廣大教師積極開展教育教學研究和教育科研活動，總結和推廣先進的教育教學研究成果，促進教師的專業成長和教育可持續發展，推動全縣教育教學質量的不斷提高和教研科研水平的不斷提公升，制定出台《中小學、幼兒園教師教研、科研成果獎勵方案（試行）》。
（四）強化教學常規管理，提高教學管理水平
1.推進教學管理改革。研究學校教學管理制度改革，建立新課標背景下的教學規範和教學評價體系。
依據《市中小學教學常規管理18條（修訂稿）》和《九年義務教育階段中小學教學常規管理評估細則（修訂）》，開展教學常規管理的檢查與評估工作，規範教師自身教學行為，推動學校改進教學管理工作。
2.完善教學常規管理機制。深入推進教學常規管理的規範化、科學化，引導走向精緻化、高效化。
推行分級分層把關策略，落實教學常規考核制度和評比制度，引導完善「學校—教研組」兩級或「片級—學校—教研組（備課組）」**常規檢查體系。強化對教學常規管理和學生學習常規管理工作的監督與指導。
（五）加強課題研究指導，提公升教育科研水平。
1.加強對課題申報和研究過程的指導。堅持從嚴審核課題立項申請，充分發揮學科教研員的指導作用。成立課題研究指導組，通過課題研究指導組對各級各類課題研究過程提供技術支援。
2.突出研究應用價值。堅持「以應用研究為主」的方針，給予學校和教師更多的選題導向。
積極營造「科研興教、科研興校、科研興師、科研興學」的良好氛圍，引領學校和教師為改進自身實際工作來開展課題研究。積極扶持農村學校課題研究，積極宣傳和推進市教育科學規劃辦倡導的適合農村中小學教師的小微型課題專項研究工程，為教育均衡發展提供人才支援。
3.做好研究過程管理。依據《市教科研課題管理辦法》，進一步強化課題研究的規範管理，督促課題組將開題論證、中期進展及成果報告、結題成果報告、成果鑑定及後續研究按計畫規範實施；配合市教育科學規劃辦建立《市教科研立項課題電子管理檔案庫》，使課題研究過程有序化；根據課題立項批文及結題時間實行關鍵時間節點提醒及督查制度，盡可能為課題研究的有序推進提供保障，力爭立項課題順利結題。
認真做好全市第三批優秀教科研校長、主任、教師評選的初審和推薦工作。
（六）推進教研資訊化，拓寬教研工作平台。
1.加強教研資訊化平台建設。積極利用省基礎教育資源應用平台，大力推進網路教研，開展好網上教學研究、教學指導、觀課議課等活動，推進資訊科技在教育教學中的應用。
2.培育教育資訊化運用典型。積極發掘和培育教育資訊化運用典型，並充分發揮這些典型的示範引領作用。
一方面推動課程教學研究和課程資源積累，另一方面加大資訊科技與課程教學的融合力度，探索利用現代資訊科技手段和網路教育資源，開展數位化課程環境和學習方式變革的研究，開展基於微課的「翻轉課堂」等方式的課堂教學改革。做好「一師一優課，一課一名師、課課有精品」評選活動。
（七）加強語言文字工作，推進各項建立活動
大力推進三類城市語言文字達標爭創工作；組織開展好20xx年普通話水平測試工作和第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動，認真貫徹實施《通用規範漢字表》，積極開展省、市語言文字規範化示範校建立活動。結合「中華誦」經典誦讀、建立「中華詩詞之鄉」和中小學生規範書寫大賽活動，大力推進全縣「經典誦讀」、「詩詞進校園」和「書法進課堂」工作。
2019第一學期中學政教處工作計畫
第一，指導思想 在社會主義核心價值觀的精神指引下，認真貫徹學校道德教育工作，創新思想工作方式，工作方式，工作模式，全面實現萊德樹教育目標，促進優質教育。以未成年人思想道德建設工作為出發點，認真開展思想教育和日常管理的兩個環節，抓好學生發展教育，使學生學會學習，學會生活，學會成為乙個人。堅持班級工作考...
2023年第一學期中學政教處工作計畫
一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞縣教育局檔案精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規範的養成教育，不斷增強德育...
中學政教處期中工作總結
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