六年級數學下冊教學計畫
一、 教材分析
1、 教學內容：負數、百分數（二）、圓柱與圓錐、比例、數學廣角、整理和複習。圓柱與圓錐、比例和整理和複習是本冊教材的重點教學內容。
2、教學目標
①了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。
②理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的有正比例關係的資料在有座標系的方格紙上畫圖，並能根據其中乙個量的值估計另乙個量的值。
③會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
④認識圓柱、圓錐的特徵，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
⑤經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
⑥經歷對「鴿巢問題」的**過程，初步了解「鴿巢問題的原來」，會用「鴿巢問題的原來」解決簡單實際問題，發展分析、推理的能力。
⑦通過系統的整理和複習，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決問題的能力。
⑧體會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心。
⑨養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
3、教學重、難點
①掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
②能找出生活中成正比例和成反比例量的例項，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
③了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。
④經歷「鴿巢問題」的**過程，初步了解「鴿巢問題」，會用「鴿巢問題」解決簡單的實際問題。
⑤對小學階段所學知識進行系統的複習。
二、教學措施
1、充分利用現有教具，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎。
2、進一步培養學生自主、合作、**的學習能力，使他們學的輕鬆快樂，使學生由學會向會學轉變，由要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。
3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真備好課、上好課，批改好作業，以積極認真的態度來影響學生，提高學生對數學這門學科的興趣，使學生願學、樂學。
4、抓好單元檢測，把好單元教學關。
5、加大培優輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展，對後進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高。
三、課時安排
（一）負數 3課時第一周
（二）百分數（二10課時第
二、三周
（三）圓柱與圓錐 15課時第
四、五、六周
（四）比例13課時第
七、八、九周
自行車裡的數學1課時
（五）數學廣角5課時第十周
（六）整理和複習
1．數與代數10課時左右第十
一、十二周
2．空間與圖形9課時左右第十
三、十四周
3．統計與概率4課時左右第十五周
4．綜合應用4課時第十六周
2015-2016學年度下學期數學教學計畫六年
級2016.2.25
2019人教版六年級數學下冊教學計畫
認識正比例關係的影象，能根據給出的有正比例關係的資料在有座標系的方格紙上畫出影象，會根據其中乙個量在影象中找出或估計出另乙個量的值。了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。經歷 鴿巢問題 的 過程，初步了解 鴿巢問題 會用 鴿巢問題 解決簡單的實際問題。對小學階段所學知識進...
2019人教版六年級數學下冊教學計畫
六年級數學下冊教學計畫 木頂小學廖娟 一 教材分析 1 教學內容 這一冊教材包括下面一些內容 負數 百分數 二 圓柱與圓錐 比例 數學廣角 整理和複習。圓柱與圓錐 比例和整理和複習是本冊教材的重點教學內容。2 教學目標 了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。理解比例的意義和基本性質，會解...
2019人教版六年級數學下冊教學計畫
六 3 班數學下冊教學計畫 一 學情分析 本班共有學生55人，大部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強，上課時都能積極思考 主動 創造性的進行學習。但從上學年的考試情況看，學生的存在明顯的兩極分化，後進生的面還很大，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強後進生的輔導...