日期：______年_____月_____日
人生尚有夢， 勤學日不輟。 臨床如履冰， 求索無寒暑。
「幾度風雨，幾度春秋」，自從一九七六年開始學醫，學習工作，工作學習，轉眼之間已歷時26年。
26年前懷著對醫學的好奇和神秘感，開始踏上學醫的漫漫長路，通過一年的跟師學習，「懸壺」行醫於僻靜鄉村。2年後因父親被癌症奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復高考，一邊行醫，一邊複習，於一九七九年九月進入溫州醫學院學習。
通過五年的勤奮學習、系統訓練，紮實地掌握了醫學基本知識、基本理論、基本技能，於八四年以全校第四名的優異成績畢業，帶著醫學生的夢幻，懷著對醫學的虔誠，踏上「如臨深淵，如履薄冰」的臨床工作一線。
畢業以後從事危重病搶救工作，危重病醫學是一門年輕的學科，直到二十世紀七十年代初才象其他專業一樣，登上醫學神聖的殿堂。這門學科有許多還沒有開墾的「**地」。本人在危重病醫學領域裡摸石子過河，不斷求索，通過多年的臨床實踐，積累了一些臨床經驗，尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和徵、頑固性心力衰竭、心肺復甦、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創新。
被評為副主任醫師以來，最近五年的工作、科研、著作等情況
一、人工氣道創新所在
「於無路處創出路，於有路處闢新路。」
人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一，也是圍手術期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一，人工氣道技術廣泛應用於icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進行人工氣道的建立和維護直接關係到病人的生死存亡，在人工氣道建立過程，醫務人員稍有不慎，造**工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等，致使病人窒息死亡；假如氣管套管套囊維護不當，往往會造成氣管糜爛、潰破，甚至穿孔等。因此，人工氣道的維護方法不同，療效千差萬別。
在臨床實踐過程中深感有一本專著指導人工氣道的建立和維護的必要性。所以，一邊臨床工作，一邊著手收集有關人工氣道的建立和維護國內外最新資料，集百家之長，匯臨床精華，歷時三年，規範了人工氣道操作規程，編著《人工氣道建立與維護》專著一部，近40萬字，已由人民軍醫出版社出版。這本書是我國第一本這方面的專著，對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用
二、辛勤耕耘科教並舉
注重臨床科研並舉，近三年承擔市科委課題二項、市衛生局課題一項，其中一項已結題，正在進行成果鑑定。五年來在省級以上雜誌上共發表**12餘篇；除出版《××××》專著一部之外，還參與編寫《××××》專著一部，6萬字，xx年由第二軍醫大出版；編寫《××××》講義40萬字，××省衛生廳醫學繼續教育專案內容。
承擔×××省衛生廳醫學繼續教育—《危重病監測**學》專案一項（ⅰ類學分）；承擔×××市醫學繼續教育—《急診急救新進展》專案一項（ⅱ類學分）。已舉辦××省危重病監測**學學習班五期，共有主治醫師以上職稱512人參加培訓學習；舉辦××市急診急救新進展培訓班1期，共有120名醫務人員參加培訓學習。
三、鑽研業務，技術嫻熟
熟知危重病搶救國內外新進展、新技術、新知識；能熟練地進行危重病各項操作技術；近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓**，體外無創起搏，人工氣道建立與維護等技術；在其他科室的協助下開展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術。在急性呼吸窘迫綜和徵、多器官功能不全症候群、瀰漫性血管內凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴重顱腦損傷、多發傷、急性心梗、各種休克、膿毒症等方面，積累了一套獨到**方法。使危重病搶救成功率達到達領先水平。
四、團結同事，當好領頭雁
帶領全科54位醫護人員，在全省率先實行急診急救→危重病病區（icu）→急診病區一體化管理。使××市×××××科不管從科室建設方面，還是技術力量方面，都走在××市××前列，在××市×××領域起領頭雁的作用。承擔××市×××質控中心、××市中毒急救質控中心等任務；是衛生部國際緊急救援中心網路醫院、中旅救援中心協作單位。
行醫路上，幾多艱辛，幾多歡欣，送走一批病人，又迎來一批患者，時光就在這迎來送走中慢慢消逝。縱浪天地，大化任求，不為良相，願為良醫。 春色入簾全不覺， 危重病域探幽徑。
物我兩忘任馳騁， 耗盡青春終不悔。
xx年副主任試用期工作總結范文
本人於xx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支援、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現匯報如下：
一、充分認識崗位職責，當好新角色
作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。
法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我係的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。
為盡快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子裡始終有這樣的乙個宗旨：「我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。
我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同於他人的優越。」因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：
做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。
二、抓緊學習，做好各項工作
在以上的指導思想下，在短短的一年時間裡，主要從以下幾個方面開展工作：
首先，熟悉工作規則，規範工作行為。
1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。
2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。
3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。
其次，踏實做好分管工作。
在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：
1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作;
2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;
3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;
副主任醫師年終總結
人生尚有夢，勤學日不輟。臨床如履冰，求索無寒暑。幾度風雨，幾度春秋 自從一九七六年開始學醫，學習工作，工作學習，轉眼之間已歷時26年。26年前懷著對醫學的好奇和神秘感，開始踏上學醫的漫漫長路，通過一年的跟師學習，懸壺 行醫於僻靜鄉村。2年後因父親被癌症奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢...
副主任醫師年終總結
副主任醫師年終總結 總結尚有夢，勤學日不輟，臨床如履冰，求索無寒暑。幾度風，幾度春秋 自從一九七六年開始學醫，工作學習，轉眼之間已歷時26年。26年前懷著對醫學的好奇和神秘感，開始踏上學醫的漫漫長，通過一年的跟師學習，懸壺 行醫於僻靜鄉村。2年後因被癌症奪去了，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢...
浙江副主任醫師報名要求
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