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高職院校學生自主創業的調查與思考①
劉芳邱玉芬
（河北青年管理幹部學院石家莊
０５００３１）
摘要：現在自主創業成為了學生就業的一條新渠道，但學生如何在校內就實現創業前的準備並於畢業後就開始創業是乙個困擾大學生
和教師的難題。本文首先總結了校內調查結果，而後從自主創業者應具備的基本素質，教師如何正確引導等幾個方面進行了分析，旨在為提高高職院校學生的自主創業能力。關鍵詞：
高職自主創業就業中圖分類號：ｇ６４７文獻標識碼：ａ文章編號一０１４２－０１
學習能如何提高學生的就業率成為了社會普貨開實體店佔２８．９９％。這說明學生們還是不斷培養和提高自我綜合能力，如：遍關注的問題，尤其是在最近兩年金融風願意選擇不用參與進貨渠道、有技術指導、
聘名額，這就為大學生就業設定了新的障手。
力、實踐能力、科研動手能力、開拓創新能通能力等。
從簡單入力、組織領導能力、管理能力、協作能力、溝暴的影響下，一些企業減少了畢業生的招有廣告支援等優勢的加盟渠道，礙。筆者作為高職院校的教師，對３０７名本
當問到你準備多久收回成本並獲利
（４）創業者應具備風險投資常識。
學院即將畢業學生進行了調查，當問到會時，ｌ５４人選擇了１年以內佔５０．１６％；９３人選２．２教師如何正確引導
選擇就業還是自主創業時，有４５人選擇自主創業佔總人數的ｌ４．６６％，說明身處象牙塔的學子不願在一旁觀望，他們更願意走出書本和課堂，夢想著建造乙個商業帝國。而作為社會發展的生力軍，他們素質的高
擇了１～３年佔３０．２９％；３４人選擇了３～５年
作為高職院校教師，要根據高職學生
佔１１．０７％；２６人選擇了５年以上佔８．４７％。有的特點，因材施教，深入淺出的教給學生一
一使學生在校內就具備半的人選擇１年內收回成本，這說明很多些自主創業的知識，
了自主創業的基本技能，為以後創業打下
（１）幫助學生在校期間有意識的做好準師應該使有創業志向的學生在校期間就應
當問到你覺得你進行創業與你所學的專堅實基礎。
人對自主創業還是很有信心很樂觀的。
低直接影響到乙個國家的創新程度。同時業是否掛鉤時，１６４人選擇了否佔５３．４２％ｌ７３辛，如何讓學生走出校門就能順利實現自
對於在校學生而言，創業的道路漫長而艱人選擇了相對應佔２３．７８％；７０人選擇了有一備。創業準備包括思想準備和知識準備。教
點聯絡佔２２．８％。學生在進行創業選擇專案
己的創業夢想？這就需要一方面學生本身時很少會考慮到所學專業，這說明學校的該樹立崇高的理想；在日常的教學活動中，要學習相關創業知識，另一方面教師要進教育體制與模式還是有些問題的。行正確的引導。
當問到如果創業失敗了，你還會堅持
引導學生把實際學習目標和遠大志向結合起來，不怕困難和挫折；經常組織各種社會
下去嗎？有２ｌ７人選擇了會佔７０．６８％；９０人選實踐活動，加強意志鍛鍊，培養健全的體
１調查結果
候，１５２人選擇了資金佔４９．５１％；６５人選擇
擇了不會佔２９．３２％。這說明學生們還是很魄；使學生較早的了解社會、熟悉社會，為
學生畢業後更好的融入社會盡到乙份責任。
當問到創業中最大的難題是什麼的時有毅力的。
了專案選擇佔２１．１７％；３０人選擇了營銷佔２結果分析——蛔何培養在校學生的９．７７％；２０人選擇了人脈佔６．５ｌ％ｉｌ２人選擇了管理佔３．９１％；６ａ選擇了政策環境佔１．
（２）幫助學生在校期間學會學習，掌握
自主創業能力學習方法，並在今後的工作中不斷完善提
高職院校學生相對於研究生和本科生高自己。創業能力的培養是乙個不斷提高、
９５％；７人選擇了競爭佔２．２８％；５人選擇了技來講，在某些知識和能力方面是有所欠缺不打斷完善的過程，這個期間就需要有適那如何針對高職學生進行相關的創業合自己的學習方法，即怎樣通過創業實踐術佔１．６３％；１０人選擇了團隊佔３．２６％。這說的，明大學生創業最需要的是資金的支援，即能力培養，這是擺在學校專業教師和就業來增長知識，怎樣通過在創業過程中的競如何獲得創業啟動金。關於專案的選擇也指導教師面前的乙個難題，現筆者就此問爭和自我否定來增長才幹，並求得創業能佔了不小的比例，說明學生們對創業的方題發表一下自己的看法。
向非常關注。
力的綜合提高。這些都需要學生在校期間有一定的學習方法儲備，而這些儲備需要
２．１自主創業者應具備的基本素質
（１）創業者應具備的意志品質特徵。
當問到如何獲得前期投資時，１４８人選擇了家裡的補助佔４８．２１％；６６人選擇了貸款
教師在教學中潛移默化的教給學生。
當今社會從國家到各級**都為大學
首先應具有自覺性、堅毅性、自制力和
佔２１．５％；４１人選擇了借朋友的佔１３．３６％；５２勇敢果斷等品質；其次，要正直、守信、有責生自主創業提供了很多有利條件和大好的人選擇了其他佔１６．９４％。這說明啟動金的獲任感；再次具有敏銳的商業意識和自我實機遇。作為大學生，首先應該注重知識的積得大部分（半數）還是會選擇找家裡要，如果現欲和創新精神；最後要有團隊意識。
這樣又會給創業者家庭增加很大的負擔。
累和技能的培養，調整好心態，掌握好學習方法，樹立正確的價值觀，充分利用現有條
（２）創業者應具備的知識能力。
還有超過半數的人選擇了其他幾種途徑，說明很多學生獨立自主意識比較強。候，１４５人選擇了加盟佔４７．２３％；７３人選擇了網上開店佔２３．７８％；８９人選擇了自己上
應具備紮實深厚的專業知識和廣博的件，抓住機遇，在此基礎上進行大膽艱苦的非專業知識，及相關的商業知識、法律知識嘗試，勇於在實踐中磨練，成為新的創＿、ⅱ
者。當問到創業你會選擇什麼方式的時和一定的管理知識。
（３）創業者應具備的綜合能力。大學生在開始創業或創業過程中必須
①作者簡介：劉芳（１９７８～）；河北永清人，河北青年管理幹部學院資訊科技與傳播系講師。
邱玉芬（１９６６～）：河北承德人，河北青年管理幹部學院資訊科技與傳播系實驗師。
４２中國科教創新導刊
大學生自主創業調查
隨著社會的進步，經濟的發展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型，而作為祖國的棟樑 當代大學生，人數不斷上公升，隊伍不斷擴大，大學生的就業形勢則愈顯嚴峻。從廣東省來看，高校畢業生每年平均以4.5萬的速度上公升，2005年達17.5萬人，2006年突破20萬人，2007年畢業生則突破27萬人。隨著就業...
大學生自主創業調查問卷
b有，而且他們的創業十分成功 c有，並且一直在經營著，但業績一直平平，只能維持基本的生活d沒有12 請問以下因素哪些會阻礙您自主創業 可多選 a資金 b人脈關係 c缺乏親人支援 d社會經濟低迷e創業行業選擇 f自己能力不足 g其他13 您是否滿意國家社會對大學生自主創業的支援 a很滿意，國家對大學生...
大學生自主創業調查問卷
學校 專業 姓名 戶籍所在地 必填 請根據自己的實際情況選擇，對下面的問題予以回答。注 沒有特別註明的只能選擇一項。您如實積極的填寫內容是對我們工作的支援 我們會對您的資訊予以保密。謝謝！1 您對創業概念的理解為 a開辦乙個企業 公司 b只要開創乙份事業都可以叫創業 c開發一項前沿的科技專案 d其它...