行政管理專業課堂教學質量標準

課堂教學是整個教學過程中最重要、最基本的環節，課堂教學質量既真實地反映著教學準備的豐欠和教師教學水平的高低，又直接影響著教學目標的實現和人才質量的提高。為確保教學質量，我們行政管理專業將根據《湖南同德職業學院教學工作基本規範》要求，加強教學檢查和督促。現將教學檢查的具體標準公布如下：

1．課堂教學必須在全面充分完成教學準備各項工作後進行。每學期開課前一周，由教研室負責對任課教師的教學準備工作進行全面檢查，確認合格後，方准許教師開課。

2．上課必須具備教學大綱、教材、規範教案或講稿、學生名冊以及必要的課程說明或輔助材料等。授課內容、方法，原則上應與教案相符。同時鼓勵教師根據新情況調整教學內容，變更教學方法，靈活有效地進行教學，以更好地實現教學目標。

3．授課要知識系統，觀點正確，重點突出，邏輯嚴謹，語言準確、通暢，板書條理清楚。授課生動且通俗易懂。

4．尊重學生在學習中的主體地位，有效激發調動學生參與學習的主動性與積極性，活躍課堂氣氛，師生互動、教學相長。

5．合理分配教學時間，提高時間的利用率，保證計畫授課內容的全面講授和突出重點內容的需要，按時上下課。

6.作業的布置與批改要嚴格按學校《教學工作基本規範》執行。7．使用cai課件或採用電化手段輔助教學的教師，必須熟練使用相關裝置器材，為提高教學效率服務。

以教學效果作為評價採用新的教學手段成效的唯一依據。

8．課堂教學過程中教師必須衣著整潔，舉止得體，言談文明，嚴格遵守教學紀律，展示良好人格和修養。

以上質量標準適用本系教師執教的所有課程。檢查結果適用於《湖南同德職業學院專任教師評價方案》和《湖南同德職業學院教育教學工作獎懲細則》。