文登一中王芳
2013-2014上學年已經過去，回顧這半學年的教學，我感覺下面幾方面做的比較好:
1、計畫配當做得比較合理科學，每次集體備課時，客觀地總結上週教學情況的得與失，並結合學情認真安排下週的進度和任務。2、每份教學案和跟蹤練習都是每位教師精挑細選的，從而保證了練習的時效性和針對性。
3、課堂授課時，充分調動學生自主學習的積極性，教學進度盡可能與臨界生的學習節奏相吻合。加強對臨界生的提問和關注程度。4、批改及時，並且有針對性的反饋練習。
5、精心設計每晚20分鐘的小練習，並能做到全批全改。及時進行滾動複習。不足之處：
1、上學期內容較多，由於很多學生不適應高中的學習節奏，導致教師講解過多，學生練習的相對較少。2、新授時間偏長，導致複習時間較短。下階段打算：
1.按時完成學校布置的相關工作。
2.輪流出題，講求命題質量，分章節搞好集體備課，形成電子化文稿。3.
每週集體備課一次，每次有中心發言人，組織進行教學研討。4.互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。
5.認真組織好培優輔差工作希望期末統考有個好成績。
高一數學組教學常規工作細則
一 總則 教學是學校的中心工作，教學常規是教師的主要工作，搞好教學常規工作是提高學校整體教學質量最根本的保證。現結合學校及本年級實際需要，制定本教學常規工作細則。二 各環節具體要求 一 教學計畫常規要求 1.各教師應根據備課組商定的教材教學計畫結合實際安排好教學內容和進度。2.各教師應在學期初寫出教...
高一數學教學反思
3 教學目標的設計含混不可測，不足夠具有全面性 開放性。教學目標的制定要符合學生的認知程式與認知水平。制定的教學目標過高或過低都不利於學生發展。要讓學生跳一跳摘到桃子。這麼簡單的題都做不出來 這道題都講過幾遍了還不會做 碰到這樣情況，教師不應埋怨學生，而要深刻反思出現這樣狀況到底是什麼原因。是學生不...
高一數學教學反思
上海市西實驗中學數學組羅列穎 走出校園，踏上工作的崗位，我已有了兩年半的教齡。為了進一步提高自己的教學水平，我在上學期初就下定決心從各方面嚴格要求自己，教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計畫，有組織，有步驟。經過了乙個學期，我對教學工作有了如下的感想...