一、活動背景為了明確作為大一新生的我們，應當怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以「我的大學生活」為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。於2023年11月12日晚上，在a棟的a410教室裡，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
二、活動目的為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應當怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應當抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學工夫，制定好自己的人生規劃，使自己為以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。三、活動之前的準備１、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證；２、提前向教務處請求活動教室，並在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；３、提前向全體同學通知活動的工夫、地點。四、活動基本情況（一）活動分為三個環節1、童年生活的幸福憧憬；2、中學時期的叛逆；3、大學時期的彷徨。
（二）活動的過程：1、獨唱《遺失的幸福》，街舞的表演；2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲3、「我的大學生活」主題發言
五、活動的效果（一）、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，「我的大學生活」這個主題彷彿較為枯燥，對於才入學的新生彷彿帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。
（二）、以幻燈片形式張開，使主題深動形象。將活動主題「我的大學生活」一直作為貫穿一直的一條主線。雖然三個模組看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應當怎樣的度過。
以第一環節對童年生活的幸福憧憬為例；向我們講述了童年時期對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最幸福年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼？
我想長大後去大學連續進修，我希望擁有乙個什麼樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的幸福往事，古人曾說：「工夫如流水，一去不復返」。
告誡我們應珍惜大學工夫，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第乙個環節。因此，在大學這個為以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委肯定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下乙個紮實的學習基礎。（三）、最後對大學生活進行了總體性規劃。
李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：「進入大學已經將近乙個月了，本來對大學生活布滿無限遐想。
因為**裡把大學生活描述得如夢境般幸福。但是來到這裡有一種夢境破裂的感覺。也許這就是現實。
這就是真實的生活。作為乙個大學生我是渺小的，但也是布滿氣憤的。既然不能改變環境，那麼就讓我們自己來迎接新的生活吧。
」讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬於我們的青春光彩！彭三妹同學在自己的發言中講到：「大學生活是我人生的乙個台階，乙個小站。
最重要的是，它是我人生的轉折點，這是乙個生命的過程。」我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告訴你「營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備」。
「寶劍鋒從磨礪出」我們渴望這三年的耕耘能讓我們收穫到成功的喜悅。
2019班會總結
感恩 回報 主題班會 雖然 感恩節 是西方的節日，但，感恩的心確是每乙個人都應該擁有的。作為一名當代大學生，除了具備必須的文化知識和專業素養之外，具有一顆會感恩的心，學會感恩 學會做人，更是每乙個人所必須的。因為唯有如此，在以後的日子裡，他們才嫩更好的盡其所能 回報社會。2009年11月26日，利用...
3 5班會活動計畫
學雷鋒主題班會教案 一 主持向同學講有關學雷鋒的事 二 引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多 小雷鋒的存在。源 這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初 是畢業班，所以沒有參加社群服務，但在我們身邊也有很多好人好事。莫 平時在我們身邊也有很多 小雷鋒...
2023年班會評比方案
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