我覺得我很幸運。***x第三小學這裡的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。
在實習期間，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則，包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。
***x年xx月xx日至xx月xx日，我在***x第三小學實習了45天。在45天內，我上了64節課。我做了那麼久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。
在整個實習期間，我主要有兩個任務：一.聽原任老師的資訊科技課。
二.做好教學工作。由於我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鑽研教學方法。
聽課時，我是坐在後面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課並不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。資訊科技課其實不同於其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程並非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。
講課時，要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去製作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上台面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到乙個極點。
但是在原任老師的教導幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。可是做個好老師並不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
大學生教師實習自我鑑定
按照學校的安排，我榮幸的到 學校為期乙個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收穫，大學生教師實習自我鑑定。以下就是我實習的自我鑑定。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其...
大學生教師實習自我鑑定
按照學校的安排，我榮幸的到 學校為期乙個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收穫。以下就是我實習的自我鑑定。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言 表達方式...
大學生實習教師自我鑑定
小橋，流水，江南的恬靜溫潤，創造了太多的文人墨客。我為自己能夠在這樣的環境中汲取知識而感到慶幸。大學的學習，完全有別與之前各個階段的學習。在這裡，學習計畫學要的是自主，是自覺。很多的疑惑學要自己去解決。教師只是在給你指個方向，至於理解和掌握都要獨自一步一步地走。因為在大學，學要的是自學，學要的是獨立...