2012---2013學年度第二學期
2012---2013學年度第二學期
三年級數學期末考試試卷分析
一、試題分析：
本次質量檢測試卷整體抓住本冊的重點、難點、關鍵點，整個看來難易程度適中，題量合適，注重基礎知識，考察的知識面廣，題目的形式多樣，實際運用較好，符合新課標的要求，是乙份比較好的檢測學生雙基知識的試題，為今後的教學起到了一定的導向作用。試卷有以下幾個特點： 1、題型多樣。
包括計算（含直接寫出得數、估算、用豎式計算且驗算、遞等式計算）、填空、選擇、判斷、畫一畫、解決問題、統計多種題型。2、綜合運用性強。一道題目不僅考查乙個知識點，而是考查有聯絡並且易混淆的多個知識點。
目的是要求學生能融合貫通，全面分析並掌握所學知識。 3、注重計算能力的考查，測試學生是否有紮實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷，不但計算量大，而且範圍廣，分布於填空、選擇、口算、豎式計算、解決問題中。
4、注重運用，有一定靈活性。 5、貼近生活，注重考查學生的生活經驗在數學中的應用。
二、學生答題情況分析：
本班平均分82.50分，優秀率41.18%，及格率100%；學生基礎知識掌握紮實，成績良好。
錯誤題目分析：第一題計算，估算錯的比較多，學生主要錯在把乘法看成除法或把除法看成乘法，部分學生把數字看錯。在豎式計算時，也有把數字看錯的情況出現主要是馬虎造成的。
第二題填空，單位的換算，錯得比較多，學生主要是還不明白單位間的進率及如何轉換。解決問題第2題，整體錯誤比較嚴重，即火車從16：00到第二天早晨7:
00到達，經過幾個小時？許多學生不會算，或算錯，錯誤原因是對於12時記時法和24時記時法之間的換算不清楚，不掌握。解決問題第三題，錯誤的學生也比較多，原因是對生活中鋪瓷磚的面積不是很了解，不懂得用每塊瓷磚的面積乘以瓷磚的塊數就是廣播室的面積，說明學生生活經驗比較缺乏，教師在這方面的知識應該加強教育。
不足之處：通過看卷子，還發現存在下面問題： 1、學生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。
如：填空題中一些基本的題目出錯，計算題豎式正確，答案填錯，應用題抄錯數。 2、學生馬虎現象嚴重：
單位名稱落寫，橫式不寫得數，有些學生在要求驗算時沒有驗算等。 3、對應用題目的理解能力需要繼續提高。
三、改進措施：
1、教師把握好教材的知識體系，認真鑽研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，並及時反思，針對每個學生進行分析，積極做好培優轉差工作。
2、利用時間狠抓學生舉一反三能力的培養。讓學生得到學習數學的樂趣和自信。
3、繼續培養學生良好的學習習慣，包括分析能力、計算能力、要注重培養認真檢查能力。從學生抓起.及時反饋，及時補差。
4、 加強與家長的聯絡，及時溝通，共同努力，提高學生綜合素質.
5、 利用假期留分層次作業，讓每個學生在假期知識有銜接, 能力有提高。
小學三年級下冊數學期末考試試卷分析
一 測查基本情況統計 學校三年級 數學學科 二 各題 板塊 答題情況簡析 按小題統計分析 二 測查結果綜合分析 1 試卷內容生活化 情境化。把知識點融於具體的生活情境，讓學生體會到數學與生活的聯絡，體會數學的價值。2 注重對數學基礎知識的考查，試題涉及的知識點基本涵蓋本冊的教學內容，覆蓋面廣，各知識...
蘇教版三年級數學期末考試試卷
小學數學三年級上冊期末測試卷 60分鐘完成 一 計算。1 口算。共12分 60 2622 3939 3700 600 49 3784 379 20010000 9000 21 476 425 4150 3 0 2 用豎式計算。帶 的要驗算 共18分 x k b 1 c o m 119 5703 64...
民族小學三年級科學期末考試試卷
民族小學2014至2015學年度第一學期 三年級科學期末測試卷 一 我會填。每空2分，共40分 1 像樟樹這樣的植物叫 植物，它的莖叫 2 金魚的全身都長有 用 游泳，用 呼吸。3 一片完整的樹葉是由 和 組成的。4 蝸牛的身體軟軟的，頭上有好 觸角，用 爬行。5 螞蟻的身體是由頭部 和 組成，有 ...