班級姓名學號：
一、看拼音，寫詞語。
shì jiwán pí zhuī gǎn běi jí
chéng qún jié duì zhuàng jī jué wàng qiǎng ji
二、比一比，再組詞：
玩結界搶
頑潔介槍
三、 填上合適的詞：
的**的白鯨的世界
地嘶叫地搶救的破冰船
頑皮的晶瑩的動聽的
四、 選擇合適的量詞：
一（ ）道道一（ ）破冰船一 （ ）船員
一（ ）**一（ ）寒流一 （ ）飛機
五、根據課文內容填空：
人們救白鯨。第一次可是失敗了。第二次，因為白鯨所以又失敗。第三次，用辦法，白鯨最後成功。
六、你知道還有哪些珍稀動物受到世界各國人民的保護？
七、讀短文，完成練習：
直公升飛機和破冰船來了。在飛機的指引下。破冰船開出了一條二十多公里長的通道。
可是白鯨卻一動也不動地擠在一起。它們懼怕這艘高大的破冰船，乙個船員大聲說：「白鯨喜歡唱歌，是海上的百靈鳥。
我們放段**試試，或許能把它們引出去！」船上響起了動聽的**。啊！
奇蹟出現了，白鯨成群結隊地跟著破冰船慢慢游出冰區，進入深海。
1、「成群結隊」是表示數量多的詞語，請你再寫幾個這樣的詞語。
2、破冰船開除了一條二十多公里長的通道，白鯨一動也不動的原因是
3、奇蹟的意思是文中的「奇蹟「是指
4、白鯨是如何得救的？請劃出相關的詞句。
《小鴨子得救了》教學反思
今天，我執教了看圖寫話 小鴨子得救了 一課，頗有感受，現將教學反思記錄如下 一 課堂組織嚴謹，教學內容環環相扣。首先，我把本次教學圖分解成三部分，設定了開頭和結尾，這樣就有效地為學生創設了乙個很明確的教學目標，著重在於怎樣救小鴨子，並引導其把救鴨子的過程寫清楚，發散了他們的思維。特別是詳細講小猴子更...
小鴨子得救了習作指導教案
教學目標 1 仔細觀察圖畫,展開合理想象,寫出小鴨子得救的過程。2 按一定的順序把動物們救小鴨子的方法和結果寫清楚。教學重點和難點 能按一定的順序把動物們救小鴨子的辦法和結果寫清楚 教學時間 1課時 教學課程 一 談話匯入,揭示課題 同學們,剛才兩位同學表演的故事好不好啊?今天就讓我們自己來看圖編故...
白鯨文學社簡介
電子雜誌鏈結 特色活動 1994年春天，時值詩人海子逝世5周年祭，白鯨詩社和安慶詩人共同發起第一次大規模祭拜海子的活動。此後，社員們每年春天都來到查灣看望這位為詩歌獻身的 瘦哥哥 並掀起了一波又一波的中國詩人祭奠海子的熱潮。白鯨文學社每年舉行皖江筆會活動，帶領社員們走訪參觀世太史第 樵樓 探花第 安...