2018--2019學年下學期教學工作計畫
新學期即將開始，根據學校的要求，也為了自己更好的完成教學工作，特在開學之初，制定本工作計畫：
一、指導思想
本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎。對於七年級學生一方面繼續堅持識字寫字的教學；一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，全面提高學生的語文素養。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力。
掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。
二、學生情況分析
我本學期繼續擔任七
四、七十班語文教學。從上學期考試的試卷來看，班級優秀生不多，有效指標完成不好，還有一部分差科生，甚至每班都有幾個厭學的學生。
三、教材分析
語文教學統一使用「部編」教材，全書分六個單元，有24篇形式多樣，內容豐富的文章。其間，每個單元都有相應的寫作指導，課後有補白，像修辭手法和詞性等，課後有課外古詩詞背誦，有名著導讀等，從教材的編排來看，今年的教材重在引導學生理解課文內容，掌握字詞以外，更重要的是安排相關的寫作指導，對學生的寫作能力提出更高的要求。
第一單元的課文介紹了中國傑出人物的非凡生平。他們中有叱吒風雲的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家。本單元學習要學會精讀的學習方法。
第二單元的作品都是表現家國情懷的文章。本單元在繼續學習精讀的方法中激發我們的愛國情感。
第三單元的課文都是關於「小人物」的故事，通過普通人身上閃現的優秀品格引導人們向善、務實、求美。在注重熟讀精思的學習中體現了普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種境界。
第四單元的文章從不同角度展現了中華美德以及時代對這些美德的呼喚。本單元重點學習略讀。
第五單元的文章或借景抒情或託物言志，字裡行間閃爍著哲理的光彩。在學習中可進行比較的方法閱讀，分析作品之間的相同和不同之處，拓展視野，加深理解。
第六單元的文章是關於探險與科幻方面的文章。本單元重點學習瀏覽，學會迅速提取字裡行間的主要資訊。
四、新學期具體教學措施。
1、充分利用課代表，責任明確，配合老師認真落實各項作業，並鼓勵他們帶動其他學生積極學習語文。
2、對差生多些關心，多些耐心，多想辦法，多鼓勵。對學生多加強正面教育。 對問題學生座談、教育，缺乏跟蹤，學生出現反覆現象，老師也需要對其反覆教育，才能達到良好的教育效果。
3、學生的書寫雖整體有所提高，但仍有少部分學生書寫潦草，嚴重影響成績的提高，繼續抓學生的書寫。
4、回歸課本，夯實基礎。字音字形隨堂教學，課後練習；重視每單元的講讀課文，每節課要有側重點，滲透考點，題型，規範答題格式，課後及時專項訓練。
5、培優補差工作需要進一步規劃、落實。輔導有重點，特別是差科生和指標生。培優補差工作要常抓不懈：
課堂多關注、多提問；課下座談，查詢不足，確定學習目標，調整學習方法；作業重點檢查，提高要求，爭取本學期完成完成學校定的指標。
6、與同班老師及時溝通，確定重點輔導物件，提高有效成績。與家長保持聯絡，將學生學習情況及時反饋給家長，形成教育的合力，以期最大限度的提高學生成績。
7、利用聽課、教研、閱讀，不斷加強自身學習，提高教學水平，提公升教育魅力，使學生更願意在老師的指導下學習。
新學期，新希望。總之，在新的學期裡，我會和我的學生們一起努力，一起學習；和同事們一起鑽研，一起奮鬥，爭取取得更好的成績，不辜負領導與家長的信任與期待！
李丹利2019.2.17
七年級語文教學工作計畫
七 4 班趙波 本學期在教學中我將做到以下幾點 堅持認真備課 上課 聽課 評課並做到及時批改作業 作文 講評作業，做好課後輔導工作 廣泛涉獵各種知識，補充自己的知識含量形成比較完整的知識體系 嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學有所得，學有所用，從而不斷提高自己的語文教學水平，爭取做到備課...
七年級語文教學工作計畫
新蔡縣明英中學房毅 2003 時間如流水，愉快的暑假在眼前一晃就過去了，我又回到了熟悉的校園，準備迎接新的可愛的學生，開始新的舒心的語文教學工作。語文是我們的母語，是我們中華民做幾千年來流傳下來的精粹，它源遠流長，博大精深，可謂是世界文化遺產中的瑰寶，因此語文教學工作也是一項長期的緩慢的過程，而且也...
七年級語文教學工作計畫
2014 2015學年度第二學期 製作人 高愛華 本學期我繼續擔任七年十五ab班的語文教育教學工作，在上學期的兢兢業業地工作，勤勤勉勉地教學中，學生的語文素養稍有提高，但本學期的工作任務很艱鉅，我會更加努力。現將本學期的語文教學工作總結如下 一 培養良好的語文學習習慣。初一是學習語文的 時期，也是養...