特殊的體恤衫 1

2022-11-01 00:36:05 字數 973 閱讀 4353

鄧州市城區四小六(7)班趙曉松輔導教師周正芝

我一想起在學校當模特的情景,就忍俊不禁,捧腹大笑。

那天,我們學完《捅周蜂窩》這篇課文,老師讓我們以課本劇的形式把捅周蜂窩的過程表演出來,我們組由我擔當主演,我仿照著作者,脫下褂子蒙住頭頂,用上衣的前襟遮蓋住下半張臉,只漏一雙眼睛,像乙個蒙面大盜似的,拿著一根掃把,裝模做樣,躡手躡腳,我滑稽的動作引得同學們連聲叫好,為了表演真實,我選用了乙個墨水瓶當做周蜂窩綁在窗戶上,我使勁一捅,「周蜂窩」一下子飛了起來,掠過頭頂,墨汁四濺,像天女散花一樣,撒了我一身,原來是我同桌使壞,趁我不注意開啟了墨水瓶蓋,同學們一見這陣勢,可樂壞了,大聲地叫好,老師笑的把喝到嘴裡的茶噴了一丈多遠。

我傻站在那裡不知如何是好,周老師連忙把我拉進辦公室,脫下我的上衣就洗,我只好光著膀子呆呆地站在那裡,很是難堪,不敢進班。周老師洗完衣服就猜出了我的心思。忽然,周老師一拍腦袋說:

「小松過來,今天我就給你做件世界上最環保的體恤衫。」只見周老師拿出兩張大報紙,對著我的身材比劃來比劃去,然後把兩張報紙重疊在一起,在上沿的中間剪了乙個半圓,又在紙的左右兩邊各剪了乙個半圓,餘下的部分用透明膠粘好,下面的部分不粘,在其餘的地方剪了許多小洞,於是一件體恤衫就大功告成了,周老師將它套在我的身上,大小正合適。

我穿著這件衣服進了班,同學們看外星人似的,歡呼雀躍,侯康一學著趙本山的口吻說:「曉松同學,走兩步,走兩步。」我鼓足勇氣,模仿著模特的樣子,挺胸、收腹、提臀走起了貓步,同學們有的笑噴了,有的笑的直不起腰來,有的笑的說不出話來。

下課了,在校園裡,我走到**,**就有我的粉絲,就連校長看見了也笑的合不攏嘴。

這件衣服,不但給我帶來了歡樂,還維護了我乙個男子漢的尊嚴,我一輩子都忘不了。

周老師評語:處處留心皆學問,人情練達即文章。這件事真實的發生在我的課堂,當時的弄巧成拙,卻達到了意想不到的效果,首先加深了同學們對這篇課文的深層次理解;其次同學們真性情的表演,刺激了同學們對課本劇的喜愛;最後相機引導,寫出了十幾篇高質量的作文;真可謂一石三鳥。

這篇曉松本人寫的只是其中的乙個代表。

21 2特殊的高次方程的解法 1

課題 21.2 特殊的高次方程的解法 1 教學目標 1 理解和掌握二項方程的意義以及二項方程的解法 2 學會把乙個代數式看作乙個整體,掌握可以通過換元轉化為二項方程的方程的解法,經歷知識的產生過程,感受自主 的快樂 教學重點及難點 重點 掌握二項方程的求解方法 難點 把 整體 轉化為 新 元的二項方...

飛船上的特殊乘客1課時

備課組成員 竇建榮桑雪梅薛永霞李春花柴方玉 楊雪蓮王麗萍魏潔陳曉紅 主備人 王麗萍 32 飛船上的特殊乘客 教學設計 教學目標 1 認識7個生字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文,了解我國生物科學取得的新成就,感受科學實驗和科學研究的神奇作用,激發學生的科學興趣及探索的慾望。3 學習準確地用詞 形象...

二次函式 1由動點生成的特殊三角形問題

拋物線與直線形 1 知識點歸納 拋物線與直線形的結合表現形式之一是,以拋物線為載體,是否存在一些點,使其能夠成某些特殊三角形,有以下常見的基本形式 1 拋物線上的點能否構成等腰三角形 2 拋物線上的點能否構成直角三角形 3 拋物線上的點能否構成相似三角形 解這類問題的基本思路 假設存在,數形結合,分...