2019實驗教學計畫

四年級科學下冊實驗教學計畫

任海燕盧氏縣東城學校

2023年3月

四年級下冊科學實驗教

四（1）班任海燕

一、上期質量分析：

四年級（1）班共有52人。學生是比較踏實，男生思維較活躍，好奇心較強，學習科學興趣比較濃厚。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。

在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，他們樂於動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

2、實驗目標和任務要求：

實驗目標：了解科學**的過程和方法，嘗試應用於科學**活動，逐步學會科學地看問題、想問題；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的和諧發展。

任務要求：

第一單元自然法庭的聽證會

本單元是《科學》教材四年級下冊第一單元。本冊訓練重點為「觀察提問——猜想假設——實事證據——模型解釋——表達交流」科學**過程中「實事與證據」這一重要環節。

第二單元我們怎樣呼吸

《我們怎樣呼吸》能用語言或圖畫描述所觀察到的事物。」本單元將通過一系列的觀察、實驗、調查讓學生在探索中學習人體呼吸、空氣汙染等相關知識，為他們樹立正確的科技觀和強烈的社會責任感奠定基礎。本單元由《我們在呼吸》、《有趣的呼吸器官》、《還我清新空氣》三個主題**活動組成。

第三單元植物在成長

實驗目標是：能通過長期實驗、觀察、記錄，認識事物，並能用圖或文字表達事物的發展變化過程。為了較好地達成二級目標，本單元用乙個完整的長期種植活動貫穿始終，由《種子發芽了》、《茁壯成長》和《碩果累累》三組主題**活動組成。

第四單元太陽給我們帶來了什麼

實驗目標是「能用測量工具進行定量觀察，採集資料，並做簡單記錄」。圍繞培養目標，教材設計了「認識太陽」和「太陽，我們的朋友」兩個**性活動。

第五單元生活中的機械

實驗目標是：「用簡單器材做簡單的觀察實驗，並做實驗記錄」。由《機械是什麼》、《製造平衡》、《我能撬起地球》、《我的滑輪》四組綜合性**活動組成。

第六單元揭開燃燒的秘密

實驗目標是「能做控制變數的簡單**性實驗，並做實驗記錄」。由《火與生活》、《蠟燭會熄滅嗎？》和《**燃燒之謎》三組綜合性**活動組成。

第七單元飛上藍天

實驗目標是「能夠通過多種途徑蒐集事實與證據」。本單元教學，要結合「飛上藍天」這一主題，主要訓練同學們綜合運用以上途徑來收集事實與證據的能力。本單元由「誰在天上飛」、「它們怎樣飛行」、「飛行的秘密」三組活動組成，它們構成了科學**的完整過程。

第八單元青蛙的一千個朋友

本單元的教學內容，在本冊中是乙個綜合能力訓練，在今後的科學認知過程中，僅僅是乙個開始。教師在引導學生觀察和分析時，要關注更多的生活例項，讓學生將學習從課堂延伸到課外，從學校、家庭延伸到社會，這是本單元的更高要求。

四、提高質量的具體措施：

1 、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閒時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鑽研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。

2 、結合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創設乙個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特徵的教學法進行課堂教學，採取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。

3 、充分利用好學校的科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到「精講多練」，多通過實驗引導學生自己發現問題，解決問題，得到收穫。

4 、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴充套件到活動課程，擴充套件到家庭和社會。

五、實驗教學進度：

四年級科學學科下冊實驗目錄