一年級《品德與生活》教案
一、整體目標：
1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，並初步開始計畫自己的生活和行為。
2、在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作，共同做大家商量好的事。
3、能注意到周圍環境中的變化，並能通過動手做而獲得有關知識和經驗。
4、學會與季節變化相適應的簡單保健和安全常識，並在生活中運用。
二、教學重點：
1、健康、安全地生活——了解並運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，並開始在生活中有意識的要求自己。
2、愉快、積極的生活——能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進步感到自豪，對二年級的學習和生活充滿信心和嚮往之情。
3、負責任、有愛心的生活——愛護周圍的自然環境，節約資源；關愛他人，了解常見的職業，並對為自己生活服務的人充滿感激之情；了解作為二年級小學生的責任，並樂於去承擔。
4、動腦筋、有創意的生活——對周圍的動植物、自然現象有好奇心，並能通過一些簡單的假設和驗證進行探索；能有創意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。
三、教材結構：
本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干個主題活動。
第一單元新學期，你好
主題一寒假生活交流會
主題二春節知多少
主題三新的學期新的我
第二單元春天來了
主題一春天在**
主題二我們播種春天
主題三和春天一起玩
主題四春天的盛會
第三單元歡樂總動員
主題一 「六一」大策劃
主題二 「六一」大行動
主題三開心「六一」
第四單元我要上二年級了
主題一我的這一年
主題二二年級生活怎麼樣
第五單元暑假來了
主題一怎樣過暑假
主題二健康、安全要記牢
第一單元新學期，你好
主題一：寒假生活交流會
活動目標：
1、情感、態度、體驗：重溫、分享寒假生活的愉快體驗；體會與同學、老師重逢的喜悅。
2、品德、行為、習慣：能與同學老師親切友好地交流；願意與別人分享自己的感受或物品；初步養成良好的假期生活習慣和意識。
3、社會常識：介紹和交流寒假的見聞和收集的物品。
4、能力、技能、方法：相互交流寒假中學會的各種生活本領。
活動準備：
1、引導兒童對自己的寒假生活情況進行簡單總結。
2、用廢舊電視紙箱做乙個「電視框」，利用「電視」演播「寒假的故事」。
3、製作心情箱，上面貼上表示心情的**。
4、學生帶來寒假收集到的最喜歡的東西。
活動過程：
第一課時寒假故事會
一、匯入。
小朋友愉快的寒假生活很快結束了，我們三毛紅領巾廣播電視台的小記者特地來到了我們一（1）班來採訪，請大家積極配合，踴躍發言。
二、小記者採訪。
1、兒童小記者手持自製話筒引出話題：「我是三毛紅領巾廣播電視台的小記者我們紅領巾廣播電視台下週三要開乙個寒假生活故事會，今天我特地來一（1）班採訪聽聽同學們的寒假故事。」
2、話題一：你喜不喜歡過寒假，為什麼？（學生自由發言。）
話題二：寒假中，同學們每天都在做些什麼？（四人小組討論。
）要點：鼓勵每乙個兒童都能參與講述，尤其是那些不愛說話、比較內向的兒童教師可以在聽其他兒童講述的時候，與他們坐在一起，悄悄問問他們有沒有同樣的經歷，還有沒有更有趣的事，鼓勵他們去講一講。
三、全班**「電視」。
各大組派1-2人去「電視」上講故事。
四、我們來分享展示台。
將帶來物品分「玩具臺」、「圖書臺」、「識字罐台」、「其他」四個臺進行展示。
要點：1、引導兒童互相講述、交流，如玩具如何玩、書裡的故事、識字罐裡裝了的字從**學來的等等。
第二課時寒假生活「是與非」
一、「站隊」遊戲
1、把教室裡的桌子椅子放兩邊，兒童站在教室中。
2、教師說出各種寒假生活情況：睡懶覺、過度看電視或玩、暴飲暴食等。
3、兒童根據自己的情況分別站到「是」與「不是」的佇列，2名兒童計數、記錄。
4、統計出假期生活中各種情況的人數，並在黑板上公布出來。
二、根據統計，引導我兒童討論哪些生活習慣不利於健康。
三、針對「睡懶覺」、「過度看電視或玩電子遊戲」等影響新學期學習的情況，引導兒童工討論怎樣改變不良習慣，遵守日常學校生活規範。
第三課時寒假之最
一、匯入。
寒假生活豐富多彩，同學們也有不同的心情，有的事令你快樂，有的事令你驕傲，有的事令你煩惱……請把令你快樂的、驕傲的、煩惱的事情講給同學聽，讓大家分享你的心情。
二、分給每個兒童幾張小紙條，請大家想一想自己在寒假裡有沒有感到最快樂、最煩惱、最有趣、最得意的事，有的話，就用簡單的文字、拼音或圖畫表現出來，寫上自己的名字後，投入相應的心情箱裡。（如「快樂箱」、「煩惱箱」等。）
三、擊鼓傳花。
接到花的同學去抽出不同心情箱中的紙條，請寫條的同學給大家講述自己的故事。
要點：活動前通知兒童做一些準備：有的本領需要演示，兒童需要自己提前準備材料。鼓勵兒童以生動有趣的方式進行表達，可以邊講邊展示自己的生活**、書法作品、窗花、看過的書、小製作等。
課後反思：
主題二春節知識知多少
活動目標：
1、回顧春節的生活經歷，重溫春節的快樂。
2、了解各種春節的風俗習慣，感受春節的傳統文化。
活動準備：收集有關春節的知識，製作「問題筐」。
活動過程：
一、資料調查——春節大家怎樣過。
1、自由說說自己在春節裡做了哪些事？
2、交流春節期間自己所見的各種風俗習慣。
二、討論、交流——春節知識知多少。
1、選擇自己的小夥伴，把自己在春節裡知道的、查到的、問到的或者不明白的互相討論。
2、學生分組討論，小組內交流。
如：春節給壓歲錢；
春節要祭祖、拜神；
春節要吃年夜飯。
……3、春節知識競賽。
（1）宣布競賽活動規則。
（2）活動過程。
每組選一名代表坐在競答席上，另外學生補充答題，兩位學生擔任主持，採取輪流答和搶答的方式進行，用記分制決定勝負，各組代表回答問題時，本組成員可進行補充。
（3）活動小結。
三、延伸**
1、讓學生說說春節中所見的不良行為；
2、教育學生要用自己的行動去制止不良行為的惡化。
主題三新的學期新的我
教學目標：
引導學生多方位的規劃設計自己的新學期，改進自我的意識和願望，滿懷希望和信心迎接新的學期。
教學流程：
一、導引目標，激發興趣
1、和老師一起來說一句話「我自信我能行！」
2、教師引導學生說出新學期自己最想做的事，引入新課
二、創設條件，主體參與
1、引導學生訂計畫（可以用畫畫、寫字、編兒歌等形式制訂自己新學期的計畫）
2、學生制訂後小組內交流自己的收穫
3、讓學生有互相學習的機會，能取長補短聽取他人的意見，給學生自己的空間。
三、組織研究，落到實處
1、小組用實際例子交流自己如何落實自己新學期的計畫。
2、匯報。
四、引導創新，應用實踐
你聽了別人好的計畫，你如何取長補短，更好的在新學期發揚自己的優點。
五、反思小結，鞏固提高
1、給學生充分的時間修改自己的計畫，說出自己的修改理由。
2、教師進行適當的小結
六、檢查性作業
師：對新學期生活有了乙個好的規劃，讓我們滿懷信心和希望去迎接新的學期，不過，老師過一段時間就要對照你的計畫去檢查你哪些地方做到了，哪些地方還需要努力。
第二單元春天來了
主題一春天在**
教學目標：
了解春天的季節特徵；體驗春天的美感，熱愛春天的大自然，從中受到美的薰陶。
學具準備：橡皮泥、彩筆、五彩紙、剪刀等
教學時數：一課時
教學流程：
一、談話導課
小朋友們，春天即將來到我們身邊，它象淘氣的娃娃，正和我們玩捉迷藏呢，小朋友們，你們知道去**能找到春天嗎？別急，這節課，老師和大家一起去尋找春天。
二、師：你在春天裡看到過什麼景物？
生：草綠了。
生：花開了。
生：小朋友放風箏。
……三、師：那就讓我們踏著春天的腳步到公園、到田野裡去找一找春天這個淘氣的娃娃到底藏在什麼地方呢？
出示課件
生觀察後自由的說
四、師：除了公園、田野，你在什麼地方還能尋找到春天這個淘氣的娃娃嗎？（分組討論）看哪個組找到的春天最多。
生討論進行比賽
五、師：小朋友你們眼裡的春天真是豐富多彩，想不想自己裝扮美麗的春天，利用你手中的橡皮泥、彩筆、五彩紙等製作出你眼裡的春天，讓小夥伴和你一起分享尋找春天的喜悅。
出示優美的**課件
六、小小展示台
學生互相評價自己的作品
七、師：欣賞了你們的作品，真是讓老師大飽眼福，老師也為大家準備了乙份厚禮，想看嗎？看了後說出自己的感受。
出示春景課件
八、師生共舞《春天在**》
拓展作業：人人當小偵探，繼續尋找春天的足跡，看看淘氣的娃娃還到過**。
主題二我們播種春天
教學目標：
1. 認知：⑴通過本課學習，使學生知道為什麼要愛護樹木。⑵通過實驗，使學生初步了解植物生長需要哪些條件。
2. 能力：⑴培養學生的動手操作能力。⑵通過小組活動，培養學生的合作能力。⑶培養學生觀察、歸納能力。
3. 德育：培養學生認真細緻的科學態度，並滲透保護大自然的教育。
重點、難點：
重點：指導各小組進行實驗。
難點：課後指導學生長期進行觀察，堅持寫觀察日記，並歸納出植物生長需要哪些條件。
教學課時：兩課時
第一課時
一、匯入新課
學生：欣賞大自然的春景，談談看後的感受。
提問：大家知道是誰播種了這美麗的春天嗎？
二、學習新課
1.爭說「植樹造林好處多」
①老師：小朋友，你們知道幾月幾日是植樹節嗎？（3月12日）為什麼要把植樹節定在春天呢？（……）
②（組織討論）為什麼要植樹造林呢？
學生拿出各自收集到的有關植樹造林的兒歌、**及其他資料在組內進行交流，然後在班上匯報。
③老師：出示課件
學生：討論，認識「退耕還林」的好處
2.爭當「校園活動小衛士」
老師：在校園內或你的生活周圍，你發現有哪些不愛護植物的行為嗎？（舉例說說，並對這種行為加以評論。）
學生：……
老師：我們平時應該怎樣做呢？（組織討論）
學生：（小組討論，發表意見）
三、總結本課（略）
第二課時
一、匯入課題
導語：同學們，前幾節課我們欣賞了春天的美景，這節課讓我們親自來播種這美麗的春天吧！
二、學習新課
1.了解種植方法
①提問：你知道一般種子的種植方法嗎？（……）
老師：（出示課件）講解種植過程。
提問：你還見過哪些種植植物的方法？（……）
老師：（出示演示材料2、3）
學生：觀察後討論種植方法。
北師大版一年級下冊《品德與生活》教學計畫
一 整體目標 1 體驗自主策劃 自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，並初步開始計畫自己的生活和行為。2 在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作，共同做大家商量好的事。3 能注意到周圍環境中的變化，並能通過動手做而獲得有關知識和經驗。4 學會與季節變化相適應的簡單保健和安全常識，並在生活中...
小學一年級下冊北師大版品德與生活全冊教案及教學計畫
3 增強愛護植物 保護自然環境的意識 主題二我們播種春天 活動目標 1 知道春天是種植的季節，願意參與種植活動。2 懂得樹是人類的好朋友，能用實際行動愛護花草樹木，保護和美化環境。3 初步學會觀察 記錄植物的生長，了解種子發芽 成長的過程及所需要的基本條件。4 學習種植的基本方法，學會栽培常見花卉的...
2023年北師大版一年級數學下冊練習一教學設計
練習一 共1課時 教學目標 1 鞏固20以內數的加減法，並達到計算正確熟練。2 初步發展有條理地思考問題的習慣。3 解決簡單的實際問題，體會數學與生活的聯絡，後數學的應用價值，激發學習數學的興趣。教學重點 鞏固20以內數的加減法，並達到計算正確熟練。教學難點 從具體的情境中提取數學資訊，提出數學問題...