馬橋小學2019—2020學年第一學期
德育工作計畫
一 、指導思想
以上級德育工作計畫的精神為指導，學校三年規劃的目標為依據，以學生為本，通過多種教育形式，加強學生的愛國愛鄉、文化認同、公民人格及尊重、珍惜生命的教育，逐步培養學生具有明理守法的意識，關愛他人的情感，持之以恆的意志和平等合作的行為，引導學生做懂禮貌、愛學習、有理想、有恆心，並具有特長的學生。
二、工作目標
切實抓好師生思想道德建設和校園常規管理工作，進一步營造高雅健康的校園文化，對學生實施分層教育。抓實德育常規管理，強化教師的育德能力。開展具有實效性的德育主題活動。
拓展教育途徑，構建學校、家庭、社會「三位一體」的教育系統。
三、工作重點
1、依託德育課題，加強班主任隊伍建設及班級文化的打造。
2、抓實各項檢查評比工作，強化學生的行為習慣的養成教育。
3、提高安全意識，重視師生安全教育管理和心理健康教育。
4、拓寬德育載體，開展教育實踐活動。
5、組織校園文化藝術節。
四、工作措施
（一）加強德育隊伍建設
1、加強德育領導小組工作，加強對德育工作落實的督促及考評。
2、加強班主任隊伍培訓。通過校本培訓，使班主任做到敬業愛生、為人師表。堅持每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質和業務能力。
組織一次班級管理經驗交流會。開展班級文化建設活動，深化班名內涵，班級文化富有特色。
3、組織全校教師學習教育法規，增強遵紀守法，依法執教的自覺性，提高教師科學育人的水平。
4、培養一支得力的學生幹部隊伍。包括「紅領巾監督崗」的值日生、校廣播員、大隊委等，發揮他們在校園裡的榜樣、帶頭作用，實行學生自主管理模式。
（二）重點落實養成教育
1、制定養成教育實施方案。
2、確立學期訓練重點，做到每月有專項檢查，每週有訓練重點。細化考核檢查，並圍繞養成教育開展活動。
3、和家長溝通，形成家校教育合力，發揚家長對學生行為的指導和監督作用。
4、利用集體晨會對湧現出的優秀班級和校園習慣之星進行表揚，激勵全校學生共同進步。
（三）突出抓好四大教育：
1、愛國主義教育。各學科教學將愛國主義教育自然滲透。充分發揮每週一公升旗和「國旗下講話」的作用，對師生進行愛國主義教育。
2、公民道德教育。結合重大節日、紀念日，弘揚中華民族傳統美德教育，教育學生做乙個有禮貌，講文明的小學生。
3、抓好法紀和安全教育。教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，關注安全，關愛生命。強化學生安全防範意識，增強自我保護能力和「自救、互救」能力，時刻繃緊學生安全這根弦。
4、抓好心理健康教育。對特殊學生進行個別心理疏導，同時舉行心理健康知識講座。
（三）抓好德育載體
1、繼續開展月月有中心的主題教育活動。結合時代特徵，通過主題班會、校外實踐、徵文比賽等多種形式開展好每月主題教育活動。
2、圍繞德育課題開展好年級段主題班會活動。低中高年級段確立以「文明與守紀」「溝通與誠信」「尊重與寬容」為主題的教育活動，呈現形式主要為：童謠傳唱、故事表演、讀書活動。
通過系列班會活動，使學生的綜合素養得到進一步提公升。
3、組織校園藝術節活動。
4、繼續發揮廣播站作用，辦好黑板報。
5、成立家長委員會，充分發揮家校溝通作用。充分發揮教育實踐基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。
五、德育工作的檢查、考核、評估獎懲
按月做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，把值日教師和值日學生的檢查結合起來，把平常檢查與專題檢查結合起來，對班主任工作進行綜合考評。
六、具體工作安排
九月份 （習慣養成重點：學習習慣）
1、召開年級組長、班主任會，布置開學準備工作。
2、上好第一次集體晨會，播好第一次廣播：新學期新氣象。
3、出好第一期黑板報，更換教室布置。
4、召開學生幹部會議，落實好學校常規檢查工作。
5、作好本月班主任考核工作。
6、心理諮詢室制定學期工作計畫。
7、學習習慣專項檢查
十月份 （習慣養成重點：行為習慣）
1、召開班主任例會。
3、系列主題教育活動。
4、校級班會：高年級（主題：做乙個讓父母感到幸福的孩子）
5、《美德少年》讀書活動。（學生演講比賽）
6、心理諮詢室活動開展。（五年級講座）
7、學生集隊行進專項檢查。
十一月份（習慣養成重點：生活習慣）
1、召開班主任例會，布置十一月份工作。
3、組織社會實踐活動，進行革命傳統教育。
4、家長委員會成立儀式。
5、開展班主任經驗交流活動。
6、校級班會。
7、學生衛生習慣專項檢查。
8、月班主任考核工作。
十二月份：
1、召開班主任工作例會，布置十二月份工作。
2、校級班會低年級（主題：文明禮貌滿校園）
3、月班主任考核工作
一月份 （習慣養成重點：綜合評比成果展示）
1、召開班主任例會，布置一月份工作
2、督促班主任寫好操行評語並上**級或年級組工作總結。
3、班主任月工作考核。
4、「優秀輔導員」「三好生」、「優秀生」評選。
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