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一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針,切實加強學生的思想道德教育 、行為規範教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培養學生的創新精神和實踐能力,樹立良好的班風學風,特制定此計畫。
二、學生基本情況分析:
六年級共有學生4人。吳金虎同學學習成績優秀,學習自覺性高,但很調皮,任性,需要老師不斷鼓勵、督促。余麗娟同學表現優秀,全面發展,是一名乖巧的女孩。
許清同學學習成績一般,學習自覺性不高,愛貪玩,需要老師課外輔導和監督。熊智傑是雙重殘疾學生,能遵守課堂紀律,很較老實,能夠生活自理,學習成績很差。
三:班級風斗目標:
1、樹立優良班風,學生日常行為規範。
2、提高學生綜合能力和實踐能力,促使學生早日自強自立。
3、學生心理健康,活潑向上。
四、具體措施:
1、充分發揮班會課的教育主陣地作用,在班級中開展行為規範教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等,讓學生明禮,並結合班級實際,盡量讓每一項活動做到有計畫,有內容,有效果。
2、 結合學校一日常規和小學生日常行為規範,進一步規範學生的日常行為,做好學生生活自理、兩操、公升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查,督促學生早日養成良好的行為習慣。並作好總結、評比,選出先進,樹立典型,給予表揚、獎勵。
3、 進一步滲透德育工作,對學生進行道德和情感薰陶,讓學生知道如何做人,如何學習,如何生活,懂得感恩。結合每個學生的家庭實際,提出相應的要求,給每個學生布置相應的社會實踐作業,並作好記載、總結,讓活動收到實際效果。
4、 開展讀書、學習活動,做好培優補差工作,激發後進生的學習興趣,發展學生特長,力爭期末及格率達100%,優秀率達60%。
5、 深入學生中去,和學生交心談心,做學生的好朋友,及時了解學生思想動態,樹立一切為了學生發展的教育理念,幫助學生塑造健全人格,培養學生積極向上,自強不息的頑強品質。
6、營造良好的班級環境。結合班級和學校的相關活動,選準乙個主題,圍繞主題,突出重點,打造品牌,營造良好的班級文化環境。
7、 配合學校,開展好相關活動,作好班務工作記載和總結,反思自己存在的問題,認識自己的不足,及時改進工作。
五、主要工作安排:
九月份:
1、安全教育、收心教育。
2、組建班委會,制定班級工作計畫。
3、師恩難忘教育活動。
4、學規範、守規範活動。
十月份:
1、愛國主義系列教育。
2、好習慣伴我行活動。
3、愛同學教育、自強自立教育,並開展社會實踐活動。
十一月份:
1、環保教育,「潔齊美」教室評比。
2、文明禮儀教育。
3、心理健康教育,和學生交心談心。
十二月份:
1、行為規範班級評比活動。
2、繼續開展讀書活動,並作好培優補差工作。
3、愛自己,做陽光健康好少年活動。
4、評選三好學生。
元月份:
1、做好假前安全教育和學生心理輔導教育。
2、期末班級工作總結和反思。
八年級班務工作計畫
滄縣李天木鄉自來屯學校簡春星 一 班級學生基本情況 本班共有學生二十六人,班上有個別學困生及後進生,所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的學生,他們進取心強,並且有較強的工作能力。本學...
八年級班務工作計畫
高閱軍九年級 8 班在過去的二學年裡,團結一致,奮發拼搏,取得了比較大的進步,在學習 紀律 衛生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵,繼續爭取更大進步。一 指導思想 以學校班級管理和德育工作計畫為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規範,落實班務管理,開展心...
八年級班務工作計畫
班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力。尊重學生,關愛學生。班主任應該努力做到能象乙個真正的朋友一樣,重視 欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生...