參考範本
______年______月______日
部門一、指導思想：
以「xx」重要思想和科學發展觀為指導,以服務素質教育,加強青少年思想道德教育,培養創新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑,切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設,增強服務意識,創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑,拓展少先隊工作新領域,努力開創我校少先隊和德育工作新局面。
二、工作目標
按照「全隊抓落實」的工作思路,落實好 「四育」,努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質,讓隊員在快樂的氛圍中實踐,在快樂的實踐中體驗,在快樂的體驗中成長,增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,培養隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍,進一步落實少先隊文化建設。
提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民,做主宰自己的小主人,做環境的小衛士,做父母的小幫手,做律人律已的小標兵,做同學的小夥伴。
三、主要工作
1、持之以恆加強常規管理,促進「四育」。
養成教育是教學生成「人」最根本的基礎,也是最艱鉅的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情,曉之以理,導之以行,並持之以恆地反覆抓,抓反覆。加強小學生的規範養成教育,特別需要加強細節管理,滲透「四育」,將其落到實處。
（一）從常規工作入手,抓好「五個一」的訓練。
即整頓「乙個陣營」,抓好公升旗儀式,國旗下演講,早操、課間操的佇列,塑造學生的精神面貌；建立「一種秩序」,即課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成「一種習慣」,做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持「一項制度」,衛生責任區的包乾保潔制度,確保學校環境的整潔優美；樹立「乙個觀念」,即遵守紀律,尊老愛幼,講究團結。
（二）一如既往地抓好「三間」「兩操」管理。
繼續做到：晨間——書聲琅琅,早晨到校後自覺進行朗讀；午間——秩序井然,中午到校後自覺進行預習；課間——注意安全,進行適當的放鬆活動,及時做好下一節課的準備工作。兩操——相對迅速,列隊整齊,做操規範。
2加強少先隊組織建設和隊伍建設,促進少先隊工作全面開展。
（一）、進一步重視少先隊基礎建設。
認真規範和運用少先隊儀式和禮儀,辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地,營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動,堅持重在過程,全面參與的原則,激發少先隊員積極進取的意識,讓每個隊員做到人人參與。繼續加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設,增強少先隊工作在班級工作中的作用。
「紅領巾廣播站」堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法,充分發揮學生自治意識,引導學生積極參與管理。
（二）、繼續值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衛生、學習評比制度,力求使學生的行為規範落到實處。充分發揮值日生值周的功能和作用,讓他們明確任務和職責,協助值月領導做好學校德育、少先隊工作,使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。
3、加強輔導員隊伍建設。
深入學習,針對工作中存在的矛盾和問題,積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜誌,加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動,促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高,加強輔導員之間的經驗交流與借鑑。
4、精心組織活動,注重道德實踐。
充分發揮德育、少先隊組織的優勢,結合教師節、國慶節等重大節日組織各種活動,努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起,從自我做起,自覺養成良好的道德品質和行為規範。
【附】德育、少先隊工作安排
九月份：
1、制定隊工作計畫,安排本學期主要活動；
2、強化隊員衛生、紀律、學習習慣；
3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。
2023年秋季少先隊德育工作計畫
一 指導思想 以 重要思想和十六大精神為指標，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人 管理育人 服務育人 探索多 網路教育與學校德育工作整合的有效途徑 進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力 凝聚力和影響力 加大安全教育和心理健康教育的力度 以德...
XX年秋季德育 少先隊工作計畫
一 指導思想 以 重要思想和科學發展觀為指導，以服務素質教育，加強青少年思想道德教育，培養創新精神和實踐能力為主線 以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育 養成教育 感恩教育 書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創新學校德育 少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，...
2019秋季少先隊工作計畫
正安縣土坪鎮中心小學2015 2016學年度第一學期少先隊工作計畫 一 指導思想 本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以人為本，以德為先 為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以團隊的基礎組織建設為...