【篇一】
一、教學目的：
(一)引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用;
(二)培養學生初步的觀察、實驗水平，初步的分析、概括水平和應用物理知識解決簡單問題的水平;
(三)培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生實行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
二、教學中應該注意的問題：
(一)學生是學習的主人，教師是學習的組織者和引導者
學生是學習的主人，只有處於主動積極狀態，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生**物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相對應的水平。教學中要培養學生的學習興趣和願望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法。教師要根據他們的反應即時調整自己的教學安排。
要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心協助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有餘力的學生，可採取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索水平。
(二)增強演示和學生實驗
初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、實行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的理解，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗水平，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。所以，教學中要大力增強演示和學生實驗。
(三)實行思想教育
物理教學必須結合相關內容對學生實行思想教育。物理教學中的思想教育，主要是辯證唯物主義教育和愛國主義教育。實行辯證唯物主義教育，就是用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述物理知識，同時培養學生**、求實的科學精神，使學生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育;實行愛國主義教育，就是要介紹科學家熱愛祖國的事蹟，介紹我國曆的科學技術貢獻，紹我國現代的科學技術成就，講述祖國和家鄉建設的發展前景及其對青年一代的殷切期望，培養民族自豪感、社會責任感和對社會主義祖國的熱愛，樹立為祖國和家鄉的繁榮富強而努力奮鬥的志向。
(四)培養刻苦的學習精神、良好的學習習慣和自學水平
物理知識的理解和應用是需要動腦、動手，並克服一定困難才能達到的。刻苦學習的精神不但對學生當前學好物理是必要的，對他們今後的成長也有重要意義。所以，在教學中應鼓勵學生克服困難，培養刻苦學習的精神。
培養學生良好的學習物理的習慣，對學生的學習很重要。要培養學生認真觀察、勤於思考、勇於實踐的習慣，發現問題與提出問題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及使用所學知識解決簡單問題的習慣。自學水平對每個人都是終身有用的。
培養自學水平應鼓勵和指導學生發現問題，思考問題，實行相關的資料收集和有針對性的閱讀，設法解決問題。為迎接中考打下堅實的基礎。
【篇二】
一、學期教學目標：
(一)知識與技能目標
〈一〉知識目標
1、知識點：
⑴知道波長、頻率和波速的關係。了解波在資訊傳播中的作用。知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。
⑵能描述物質的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中的物質的用途聯絡起來。了解物質的屬性對科技進步的影響。
⑶初步了解半導體的一些特點。了解半導體材料的發展對社會的影響。初步了解超導體的一些特點。
了解超導體對人類生活和社會發展可能帶來的影響。初步了解奈米材料的應用和發展前景。有保護環境和合理利用資源的意識。
⑷通過例項了解能量及其存有的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量與我們生活的關係。通過例項理解能量能夠從乙個物體轉移到另乙個物體，不同形式的能量能夠相互轉化。
⑸知道能量守恆定律。能舉出日常生活中能量守恆的例項。有用能量轉化與守恆的觀點分析物理現象的意識。
初步了解在現實生活中能量的轉化與轉移有一定的方向性。能通過具體例項，說出能源與人類生存和社會發展的關係。
(6)能結合具體事例，說出不可再生能源與可再生能源的特點。了解核能的優點和可能帶來的問題。了解世界和我國的能源狀況。對於能源的開發利用有可持續發展的意識。
2、自主點：
⑴聯絡能量守恆學習相關能源的知識;
⑵自主學習半導體、超導體等等。
3、綜合點：
在教學中，緊密聯絡相關學科：理化生綜合如：如何聽到聲音與耳朵的結構關係;透鏡成像與眼睛的關係;電池中的化學變化等等。
4、拓展點：
聯絡所學知識向實際生活、生產領域拓展，向當前高科技領域拓展。
5、創新點：
使用所學的知識，提出創新性的見解，能夠實行簡單的創造性小發明、小製作。
〈二〉技能目標
1、自主水平：能聯絡舊知識自主學習新課，能自主解決學習中遇到問題;
2、綜合水平：綜合使用各種學習方法實行學習，聯絡各科知識綜合解決問題;
3、拓展水平：由所學知識拓展到相關學科和生活生產實際;
4、創新水平：改進演示實驗和學生實驗，實行小發明和小製作。
(二)過程與方法目標：
1、培養學生自學的方法，學會預習、複習、練習的方法;
2、培養學生積極、主動、勤學、好問的良好學習習慣。
(三)情感態度價值觀目標：
1、學習科學家們刻苦鑽研、勇於探索、持之以恆的科研精神;
2、培養不怕挫折、不怕失敗、敢於面對錯誤的意志品質。
二、學生基本情況分析：
初兩個班共有學生57人，其中男生31人，女生26人。下面就從學生的學習習慣、各班不同層次學生的知識水平、學生的學習紀律、、學習態度與學習方法等幾個方面分析一下：
兩個班學生整體物理學習水平都不算好，一班有尖子生，但兩極分化嚴重。二班學生學習水平比較均勻，但整體處於弱勢。兩個班的紀律還行，一班略好一些。
兩個班的同學共同的缺點是：自主學習的意識較差，並且沒有養成一些好的學習習慣，絕絕大部分同學沒有適合自己的有效的學習方法。
(一)知識基礎：
學生在小學的自然課和一學期的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統的總體上來說，僅僅學習了簡單的運動、聲、熱、光、電現象，以及力學等基礎學科中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識是零碎的，支離的，就是從物理觀方面去分析，學生對自然界和身邊的物理現象的理解也是淺顯的。
(二)技能和水平發展水平：
我校初三學生雖然各班均是按成績平均劃分和安排的，但從調查來看，各學生水平不一樣，學生的知識結構不均衡，總體上有兩極分化傾向，在具體教學中應注意糾正這種傾向。另外，學生雖然有一定的基礎，對這門課程了解不深，不紮實。應增強引導，提公升學生的學習興趣，把學生引入物理世界，爭取取得好的中考成績。
(三)學習方法水平：
大凡理科知識的掌握，著重於理解，物理知識的學習和掌握，表現得尤其突出，絕大部分學生已經掌握了較準確的物理學習方法，能夠掌握學習規律，識物達理，並能充分利用所學的物理知識和規律解釋各種自然現象，在具體教學中，應避免學生「死學知識，學死知識」，引導學生**、討論、實驗實行**性學習，使學生走上活學活用的軌道上來。
(四)、學習態度與習慣及學習興趣的分析
多數同學具備了良好的學習方法，他們能夠通過記筆記、建立問題記錄本等方法協助學習，而且養成了良好的學習習慣;具有了科學的學習態度。但仍有一部分同學侷限於死記硬背，不能舉一反三，影響了學習成績的提公升和水平的發展。
三、教材分析：
本學期物理課講授內容為滬科版義務教育課程標準實驗教科書物理九年級全一冊十八章、十九章、二十章。外加初中全部物理知識中考總複習。
【篇三】
一、指導思想：
物理實驗是學生實行科學**的重要方式，實驗室則是學生學習和實行實驗的主要場所，是物理**學習的主要資源。所以，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和裝置，確保每個學生都能實行實驗**活動，為學生展開實驗**活動創造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新水平。教學的重點放在培養學生科學實驗水平與提公升學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提公升自學水平、使用知識的綜合分析水平、動手水平和設計創新水平。
初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的水平之一就是初步的觀察、實驗水平：能有目的地觀察，辯明觀察物件的主要特徵及其變化條件，能了解實驗目的，會準確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為物理教學中的乙個重要內容和重要手段，所以實驗室工作直接關係到物理教學工作是否能順利實行。所以實驗室必須建立和健全科學、規範的管理體制，實行規範的管理。
二、具體工作計畫：
1、制訂規章制度，科學規範管理
2、按照學校各類規章制度，並認真執行。
3、制訂學期實驗計畫表、週曆表。
4、開足開齊各類實驗，並積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務於教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件實行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，能夠自製一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計畫。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結合採用電子檔案。
11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。
三、具體實驗安排：
實驗室分組實驗計畫表
周次實驗內容
第一周科學**熔點與沸點
第三週做功改變物體的內能
第四周比較不同的物質的吸熱水平
第九周讓電燈發光
第十周科學**：串並聯電路的電流
第十三周
測量電壓
九年級物理工作計畫
2013 2014學年上學期 吳華達2013年9月5日 物理工作計畫 經過一定時間的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有了乙個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近。通過 動手動腦學物理 學生們已經對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。所以我本著 以學生發展為主 的教育理念，用 生活中的物...
九年級物理備考工作計畫
2012 2013學年度下學期九年級物理複習備考計畫 嘎拱九義學校金大文 轉眼寒假已經結束，新的學期又開始了。對於初三的學生來說，這是初中的最後乙個學期，也是非常關鍵的乙個學期。如何利用好這所剩不多的時間對物理知識進行系統的複習就顯得非常重要了。根據以往初三學生的經驗及今年畢業水平測試所面臨的形式，...
九年級物理工作計畫
教學進度安排 第一周 磁體與磁場，電流的磁場 第二週 電磁鐵 電磁繼電器 磁場對電流的作用 第三週 電動機 電磁感應 發電機 第四周 電磁波及現代通訊 能源與可持續發展 第五周 總複習簡單機械和功 第六周 總複習機械能和內能 熱機 第七周 總複習電路初探 歐姆定律 第八周 總複習電功和電熱 第九周 ...