八年級初中班級工作計畫

2022-10-26 14:45:04 字數 1772 閱讀 4209

一、指導思想:

本學期在學校領導的帶領下,八年級級部將堅決執行正確的辦學方向,堅持以課堂教學為中心,徹底轉變教學觀念,努力提高教學質量,求真務實,奮力拼搏,力求級部教育教學質量在原有的基礎再上新台階。同時積極配合學校教導處、政教處等部門的工作,充分發揮級部優勢,做好八年級學生本學期的平穩過渡,為即將進入九年級打下堅實的基礎。

二、學生狀況分析:

八年級處於初中階段的過渡期、學生思想的動盪期,極易產生兩極分化,逆反滋事等問題,求穩求實求發展是首要任務。八年級級部共有8個班527名學生,雖有不少優秀學生,但就整體而言,學生的學習成績不很理想。經過上一學期學校的嚴格管理,目前已經能夠基本適應學校的管理模式,但個別細節上還不夠理想,良好的學習氛圍有待形成,因此本學期需要加大培養良好行為習慣與學習習慣的力度,通過對學生的規範來促進學生成績的提高。

三、工作重點:

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計畫,加強新課程改革的培訓與學習,重視常規管理,抓好養成習慣的培養,營造乙個教風正,學風濃,以提高教學質量為根本,學知識學做人並重的健康向上的新型發展環境。

2、落實教學常規,繼續推廣「學案導學,展示激學」課堂教學模式,並積極探索完善,努力提高教學效益,爭創一流教學成績。

四、具體措施:

(一)教學工作及教師管理:

目標:打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘,既要面向全體學生,又要滿足優等生的學習需求,既要鼓勵班級之間展開良性競爭,又要嚴格控制班與班之間差距。

1、嚴格工作制度和工作要求,使工作紀律真實體現在量化考核上。

2、抓好教學常規管理,突出集體備課,試行教師聽評課制度,推廣「學案導學,展示激學」課堂教學模式。

3、做好資料收集和試卷的整理工作。

4、抓好歷史、生物的結業考試複習工作。本學期末歷史、生物學科要進行結業考試,希望我們全體班主任、任課教師全力以赴支援本項工作。歷史、生物備課組長要制定好結業考試複習計畫,學科內部團結協作,積極備戰。

(二)班級及學生管理工作:

目標:加強班主任的管理工作,提高班主任工作效率。班級實行班委會自主管理,培養學生自主管理的能力。

1、加強學生德育工作,堅持育人為本、德育為先的理念,強化良好的行為習慣。重點狠抓課堂文明,營造良好學風;具體強抓生活習慣(上課不遲到、不早退)、行為習慣(佩戴學生證;服裝統一校服;守紀、自律;不打架、不罵人)、做人習慣(主動向老師問好;誠實守信;不急不躁;懂得感恩)、學習習慣(積極、主動參與學習活動;學會思考;獨立按時完成作業)。

2、做好級部防差、補缺及培優工作,如對上學期紀律性較差的學生進行重點教育,做好後進生的穩定和轉化工作,減少違紀行為發生,同時加強對優生的重點培養。

3、開展「建立節約型校園」、「環保校園」活動,提倡「節約光榮、浪費可恥」的風尚,抓好衛生工作,清除衛生死角,美化校園環境。

4、強化宿舍管理,宿舍公共財物承包到班到人。

5、抓好靜校靜學工作,利用好晨讀和自習時間,保證學生按時到位,培養自覺學習習慣。

(三)級部重點工作:

1、組織好月考和期中、期末質量檢測。

2、實施教師聽評課制度,以學科為單位進行評比。

3、向教學常規要質量,落實好過程管理。

4、為學科教師提供全方位支援和保障。

5、抓好150——200名優秀學生的拔高工作。

6、分層次召開家長會。

7、做好簽到制度的落實和公示。

8、抓好兩操一課,保證學生每天一小時的校園體育活動時間。

9、落實班級量化管理,真正做到嚴、細、實。

10、開好教學工作和學習質量表彰會。

新的學期,新的征程。八年級級部全體教師定會通力協作,力爭在學校領導的關懷下,盡職盡責的完成自己的工作任務,使本級部的工作再上乙個新台階。

八年級班級工作計畫

7 以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。8 充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動 9 制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。10 嘗試實施班幹部輪換制度。11 倡導在班級工作和學習中大力實行中 學生一日常規活動 ...

八年級班級工作計畫

八 2 班班級工作計畫 查虹蘭 2013年秋 一 指導思想 以學校教育工作的整體要求為指標,以社會公德教育 人格美德教育為主旋律,加強學生思想道德建設,以習慣養成教育為中心,抓好班級常規管理。二 工作目標 嚴格班級管理,堅持德育為首 狠抓學風建設和班風建設,認真開展行為規範教育 禮儀教育 安全教育 ...

八年級班級工作計畫總結

2009 2010學年度第一學期 班級工作總結 韓英2010.1 在長期班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,低年級則豎良好學習習慣養成的關鍵時期,作為擔負 萬丈高樓平地起 的鋪路人,應該如何把握好這一關鍵期。如...