設計思路
《指南》中指出：「在選用運動教材時，教師要從幼兒各年齡階段生理、心理特點出發，依據運動目標、基本經驗、幼兒興趣和運動水平，綜合地統籌各項活動內容。同時，還要根據季節的特點和幼兒生成活動的需要，靈活地、有針對性地選編、組織內容。
」因此，我抓住了「過年」這一近階段幼兒十分感興趣的話題，將遊戲放置於「過年」的情境中。中班的小朋友都有過年的經歷，對過年有初步的認識，剪紙窗花，是我們中國傳統的民間藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。在喜慶的節日裡剪貼，既裝點了我們的環境，又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。
隨著新年的到來，我們也想讓寶貝們運用這樣的方式為新年環境新增氣氛。
活動目標
1、學習邊對邊、角對角的不同摺法，剪出簡單的窗花。
2、欣賞有規律、有變化、色彩鮮豔的圖案美，培養幼兒的審美能力
活動準備
多**，圖紙，剪刀
活動過程
一、開始部分：
****：過年時家家戶戶剪、貼窗花的情景，讓孩子感受過節時歡樂的氛圍。並師幼一起討論：
1、短片中的家人在幹什麼？為什麼要貼窗花呢？（要孩子了解窗花是我國所特有的民間藝術和民族文化，是人們迎接新年的吉祥物，是人們對新的一年美好祝願的象徵。）
2、出示各式各樣的窗花讓幼兒觀察：說說上面是什麼圖案？（窗花雖然形態各異，但有著對稱的美，窗花的折剪法有很多，常見的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。）
二、中間部分：老師剪窗花，請幼兒仔細觀察剪窗花的過程。
1、（1）啟發幼兒描述剪窗花的過程。
先將正方形的紙對角折，鼓勵幼兒在對折時一定要將邊與邊對整齊，找好中心點，在兩邊剪出半圓、小三角等圖案。剪時不能從一邊剪到另一邊，否則會剪斷的。
（2）介紹剪紙所用到的工具：剪刀—剪紙的主要工具，紙張—剪紙的基本材料。
2、幼兒在老師的指導下自己嘗試剪窗花並總結剪紙經驗。（提醒幼兒在剪紙的過程中注意安全。）
（1）幼兒嘗試對角三折，盡可能的對角對折，做到邊對邊，角對角。
（2）幼兒用剪刀大膽的在三角形的兩邊剪出半圓形、三角形，鼓勵幼兒剪出大小不一的圖案。
（3）針對剪紙**現的問題，一起思考。為什麼容易把窗花剪斷？**怎樣才能把窗花剪的更漂亮，更好？
3.幼兒結合自己的探索經驗，再次嘗試剪窗花。
三、結束部分：共同貼上、欣賞窗花。
1．將自己的窗花貼上到窗戶上，共同裝扮教室，讓教室充滿喜慶。
2.自由欣賞同伴的作品，體驗通過自己的雙手裝扮教室的喜悅，感受自己的成功感，讓幼兒更充分地感受到一些過年的民間習俗。
幼兒園中班手工製作
一 活動目標 1 學習用團紙球和套皮筋的方法製作毛毛蟲，並嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。2 通過練習捏 揉 團 抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。二 活動準備 製造成型的毛毛蟲乙個 裁成小塊的報紙若干 襪子人手各 一 皮筋若干 托盤 小筐 塑料碗 活動重點 將報紙揉成球 活動難點 將蒙氏活動中...
幼兒園剪紙活動目標
小班上學期計畫 1 引導幼兒欣賞各種剪紙作品，培養幼兒對剪紙活動的興趣。引導幼兒正確使用剪刀，學習有目的地剪直線 曲線及各種物體，左右手配合更加自如。培養幼兒良好的剪紙習慣，垃圾入筐，注意安全，加強幼兒的自我保護意識。在活動中培養幼兒的自信心，相信我能行，在活動中體驗成功的快樂。鼓勵幼兒搭檔創新，設...
幼兒園剪紙活動目標
泗望幼兒園幼兒園剪紙教學目標 小班上學期計畫 1 引導幼兒欣賞各種剪紙作品，培養幼兒對剪紙活動的興趣。引導幼兒正確使用剪刀，學習有目的地剪直線 曲線及各種物體，左右手配合更加自如。培養幼兒良好的剪紙習慣，垃圾入筐，注意安全，加強幼兒的自我保護意識。在活動中培養幼兒的自信心，相信我能行，在活動中體驗成...