書還是那本書，但是想法卻不一樣了。按照我的計畫，本學期備課組活動x次集體備課，開x次課。上學期集體備課蠻艱難，因為大家不肯交流上課想法，反而覺得我上課東西好總想我一人說了，大家記下，可是我每次不願意乙個人獨角戲，導致每次尷尬了事，吸取上學期教訓決心要搞活動應該真的在開展。
本學期集體備課集中在需要x課時完成的課程，開課開這幾年極少涉及的課程，老開那些好上的課，反覆聽，內容變化少，大家都膩了吧！其中一課我先開，集體備課也是我也是想先說一點來拋磚引玉，希望大家都能熱情的「學術討論」。畢竟我沒經驗也沒法說套路文化課的備課形式
對於我校學生情況是初中美術課多少聽了點，但是相關課外書以及博物館去的幾乎沒有，有的是帶著打古裝遊戲還有古裝劇概念來上欣賞課，大部分學生上課給我感覺是他們在矇圈與新奇之間切換狀態，這還是在聽你課的反應，覺得無所謂的已經聊天、玩手機、看課外書、寫文化課作業、睡覺、上課前換座位了。其實覺得無所謂並不是覺得美術課聽得沒意思而是考試不考，將來用處不大，真的用處不大嗎？我的每學期計畫都是解決同乙個問題但任重道遠，盡我們組每個同仁微博之力。
美術課除了讓學生欣賞漂亮**，看優美**帶來視聽享受，潛移默化中也在提公升每個學生對美的欣賞力，帶來正能量美化心靈。正所謂「好東西看多了，一般東西就不想看了」而這是每個學生在一年內可以後知後覺的，它的影響是欣賞力在幾年之後——也是我常常冷不丁說給學生的：不能感知美，也許你將來有錢了但是你看不出那些藝術品美在**，只是覺得它貴買了可以顯擺而已，家裡裝修風格搞到最後就是ktv風格覺得時髦，搭配衣服始終不得法，小到家裡衛生也不會在意……也是俗語中國說缺乏生活趣味的那種人；大到城市規劃，各種產品設計，建築房子等等都被老百姓罵因為難看不方便嘛。
所以美術課要上好！但我覺得這種好不是那種僅僅把圖講透，流程走好，學生有互動，而是通俗易懂，深入淺出，還有人文的氛圍
第二學期高一美術教學計畫
2013 2014學年度第二學期 美術科 高一美術備課組 教學計畫 美術科組 一 指導思想 根據學校的課程安排，高一下學期將完成美術鑑賞後半部分的內容教學，教學以高中美術新課標為指導思想 美術鑑賞是運用感知 經驗對美術作品進行感受 體驗 聯想 分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象的活動...
高一美術教學計畫
2 課堂教學延伸 為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網路資訊科技讓學生在課後的業餘時間，從網路上蒐集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網路這個龐大的資訊資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術...
高一美術備課組工作計畫
一 指導思想 新的一輪課程改革強調促進學生全面發展，教師不斷提高和課程不斷發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發展潛能。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規劃加以實施。...