xx年教師教學年度工作計畫

2022-10-26 04:51:06 字數 2896 閱讀 6490

工作計畫:________

單位部門

日期:______年_____月_____日

一、本學期工作目標。

1本學期要抓好備課、上課、作業批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。

2通過課前預習,使學生養成自學習慣,提高自學能力。

加強培優輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

4多讀書,讀好書,養成讀書習慣,提高讀書能力。

5加強班級管理,提高促進學生的自主發展和健康教育。

二、具體工作措施:

1、教育教學方面:

(1)認真制定好各項工作計畫。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計畫、班主任工作計畫、培優輔差計畫、個人業務提高(讀書)計畫、學生讀書計畫、學生預習方案、「三清」工作方案。按計畫落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

認真備課、上課、聽課,完成本學期的語文、數學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,挖掘教材,開發教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實「15+25」的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養學生的**能力,課上做到作業「堂堂清」,課後做到作業「日日清」,每單元結束後進行一次測試,做到「單元清」;積極展示「讓新理念走進我的課堂」匯報課,每學期至少兩節匯報課,通過這些活動鍛鍊自己,提高自己的課堂教學能力;每週至少聽課兩節課,向優秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第

七、八節課時間及時輔導,避免知識欠債,對於特長生在數學課上給他們創造更多的**機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續寫、仿寫等,培養他們的綜合能力,提高綜合素質。

(3)課前預習工作。

開學初,結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內容上要提高要求。

(4)培優輔差工作。

認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生,有針對性地進行培養,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業。

認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

2、「新世紀師生讀書工程活動」的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每週寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現資源共享。開設大閱讀課,每週週三的

七、八節課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀後交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。

本學期每生自己購買課外書至少兩本,每週利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之後也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選「讀書能手」,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生「多讀書,讀好書,好讀書」,養成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

本學期要求學生每週至少寫2篇日記,日記內容可以是學習方面的,讀書感想方面的,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發生的事。教師定期指導批閱。

xx年教師教育工作計畫

按照檔案精神,進一步提高我鄉教師整體素質和學校管理水平,提高基礎教育質量,辦人民滿意教育,努力打造適合我鄉教育發展的教師隊伍,結合我鄉實際,認真落實縣師訓提出的工作思路,即:乙個建設,六個培訓,八個載體,三個督促。特制定xx年教師教育工作計畫。

一、 認真抓好師德師風建設

繼續把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓,增強教師務教的事業心和責任感,樹立正確的人生觀和價值觀,經中心校研究,本學年準備做好七件事:

1、 首先集中中小學校長學習**電視台推出的「xx年感動中國年度人物」——小學支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日,堅守在山區任教的先進事蹟。然後讓全鄉中小學教師學習一遍,提高師德水平。

2、 組織全鄉中小學教師學習《中小學教師職業道德規範》,以校為單位建立師德師風檔案,中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風責任書和廉政從教承諾書。

3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉開展師德師風講座。

4、 中心校將根據我鄉實際,制定師德標兵條件,在期末評選出20名師德標兵。

5、 在廣大中小學教師中開展師德徵文活動和演講活動。增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。

6、 期末開展一次優秀班主任評選活動,並召開一次班主任經驗交流會。

7、 認真開展「讀教育名著,學習先進理念」活動,以校為單位,於3月20日前,報所選擇的書目,中心校將備案備查。教師必須有學習筆記。

二、 認真抓好教師培訓工作,提高教師素質

1、 在去年教育技術能力培訓的基礎上,認真組織去年已培訓的74名教師參加全國統一組織的教育技術能力考試和認證工作,並組織全鄉50歲以下的教師全部參加教育技術能力培訓。圓滿完成縣下達的培訓任務。

2、 學歷提高培訓。根據我鄉教師學歷情況,中小學教師中還有五名沒有進入培訓渠道,中心校將督促和學校協商,在今年盡快參加培訓。

3、 繼續搞好校本培訓,進一步完善培訓制度,加大對中小學培訓力度的監管,堅持和保證週三晚上的校本培訓時間,中心校將在5月——6月對各中小學進行一次全面檢查,之後,將以演示文稿形式通報全鄉。

4、 高質量、高標準確定中小學骨幹教師,建立骨幹教師檔案。並積極協調給骨幹教師提供學習和交流的平台,使之充分發揮作用。

5、 中心校將在6月份舉行「中小學教師基本功大賽」(三字一畫及計算機操作),有關事宜另行通知。

三、 按照教育局「一幫一」結對支教的工作要求,認真做好大章鄉一中與洛陽市東昇三中、趙嶺小學與洛陽漢屯小學的對口支教工作,重點做好支教教師的安置工作,保證結對支教活動極大限度的發揮作用。

四、 經費保障。中心校將針對每個學校的經費,進行審核劃撥,確保公用經費的5%用於教師培訓。

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