學校201916學年度工作計畫

2021-03-04 07:40:27 字數 4856 閱讀 6848

鳳凰學校小學部2015—2016學年度工作計畫

一、指導思想

以區教育局的教育教學工作要點和鳳凰學校十個加強的工作總體思路為依據,強化中小學的磨合,圍繞優化課堂、提高質量和重視育人的總體目標,以習慣養成教育促進學生養成良好學習習慣和品行的工作思路,務實、創新地抓好學校教育教學工作。

二、工作目標

1、加強中小學的師資、課程的銜接與磨合。

2、加強兩個隊伍建設和制度建設。

3、加強德育建設,以習慣養成教育為核心,讓學生養成良好學習習慣和行為習慣。

4、借助輪崗交流的師資,加強對教學研究;認真做好「一師一優課」活動和相關學科對分教點的支教工作。

5、加強安全的宣傳與教育管理,營造和諧、平安教育環境。

6、加強健康與衛生的教育。

7、加強宣傳工作。

8、加強財務管理與後勤管理。

9、開放好鄉村少年宮,做好鄉村少年宮的建立驗收工作;加強少先隊工作。

10、繼續開展好中華優秀文化傳統教育,以國學精髓感染學生。

11、加強學籍管理,完善做好普九工作。

12、努力建立家長學校,繼續發揮社會、學校、家庭三位一體的教育作用。

三、工作內容及措施

(一)加強中小學的師資、課程的銜接與磨合,努力體現九年一貫制學校管理的一體化。

1、統一教育教學管理理念,體現中小學段的管理特色,加強行政之間、行政與教師、教師與教師之間的磨合。

2、努力借助集會、集隊及活動,發揮工會作用,加強人員之間的磨合。

3、發揮教師資源,跨部授課,加強課程的磨合。

(二)加強兩個隊伍建設和制度建設,讓行政隊伍、教師隊伍更好發揮主人翁的精神。

1、合理安排分工,各司其職,各盡其責讓行政和教師隊伍發揮主人翁的精神。

2、通過每週召開行政週前會,每月的教師工作總結會及業務學習,加強兩個隊伍建設。

(三)加強德育管理,以習慣養成教育為核心,讓學生養成良好學習習慣和行為習慣。

1、充分發揮政教處的指引作用,發揮班主任的主力軍作用,利用好思想品德課、班隊課,結合學校的公物加強學生的「公德心」教育,使學生養成有公德心,講公德。

2、政教處要全方位抓好學生行為習慣的養成教育,實行一學期二個專題培養,每週利用思品課安排一節課為習慣養成教育課,實行政教處月前布置,明確要求,制定**過程監督跟蹤,月尾總結評優,促進學生通過教育養成良好的行為習慣。

3、開展好每月的文明班評比,明確好評比的內容,利用宣傳欄每天做好評比結果的公示,並做好過程的跟蹤。

4、政教處開展每天做好學生穿戴檢查,每月做好儀容儀表檢查。

5、利用特殊節日(教師節、國慶節、重陽節、雷鋒月、禁毒日等),由政教處組織班級學生開展德育活動教育。

6、組織開展好每期一次的家長會,做好家長學校授課,加強家校的聯絡與溝通。

7、政教處組織班主任做好道德講堂的的授課。

(四)借助輪崗交流的師資,加強教學研究;認真做好「一師一優課」活動和相關學科對分教點的支教工作。

1、教務處組織學科教師擬定好教學目標,做好每學科起點成績、單測成績、終點成績的跟蹤,並張貼教務處。對教學終點成績進步大的期末給予表揚鼓勵。

2、教務處組織科任協助學生定好學習目標分,並張貼上牆做好學生單元成績的跟蹤。

3、 教務處要抓好學生學習習慣的養成教育,實行一學期二個專題培養,每週利用思品課安排一節課為習慣養成教育課,實行教務處月前布置,明確要求,制定**過程監督跟蹤,月尾總結評優,促進學生通過教育養成良好的學習習慣。

4、抓好常規教學管理。

(1) 改革備課模式,備課實行對教參、教材、教案三者進行點、畫、批註等形式,進行詳細備課,結合教材準備優質高效課件進行授課,騰出時間讓教師鑽研教材。

(2)每月底各科組進行常規檢查評分,指出不足,表揚先進。

(3)加強學生作業規範管理,各學科設立好作業登記本,認真做好作業和教輔資料的批改與檢查。

(4)科任利用能夠利用的時間持之以恆抓好 「培優扶差」工作,確保兩率達標。加大力度做好六年級「培優扶差」工作,迎接抽查。

(5)強化教師質量意識,抓好單元檢測管理。a科組長管理試卷,科任教師每次測驗到組長簽領。b學科教師檢測後試卷和單元分析交科組長檢查。

(6)加強課堂巡查,規範教師和學生的上課行為。

(7)嚴格課程管理,確保按照國家課程計畫開齊課程、開足課時。

5、加強分教點的教學質量管理,落實做好工具科(語文、數學、英語)和藝術科(美術、**、體育)一學期兩次的支教工作。

(1)教務處安排落實相關教師做好分教點一學期兩次工具科和藝術科的支教工作。

(2)每月堅持做好一次對分教點教育教學及安全的檢查。

(3)注重做好分教點的學前班、幼兒班的管理,規範辦學,做好學前課堂管理,並安排幼兒教師到中心幼兒園培訓學習。

6、抓好寫字、識字教學。樹立「寫字」與「育人」相結合的理念。

(1)結合教研管理中心要求,一二年級語文老師定要形成自己「識字教學」模式,師生做到熟能生巧。

(2)每週安排一節寫字課;每期舉辦一次師生書法作品展;選好定好硬筆、毛筆練字本或字帖,三年級起逢雙周利用寫字課由語文上毛筆字課。(教務處實施)

(3)規範作業格式,做到統一要求,統一格式;每月常規檢查要重視學生作業書寫的檢查與反饋。每學期舉辦一次學生書寫比賽或優秀作業展。(各教研組實施)

(4)①每位教師(以語文教師為主)在課堂上要重視培養學生正確的寫字姿勢,養成良好的書寫習慣;②每位教師落實在單元卷評價捲麵整潔佔1——3分。

7、借助輪崗交流的師資,教務處組織各科組抓好教研工作,認真開展公開課以及評課和教研專題學習活動,吸收輪崗交流教師的先進理念和方法,加強教學研究,提高質量。

教務處要指導各教研組制定教研計畫,實施開展工作,分工到人,層層負責,使教研工作紮實而有序有效開展。

8、繼續做好「一師一優課」活動,有計畫組織教師做好「曬課」和微課錄製等工作。

9、教務處組織教師做好每期兩次的校本培訓學習。

10、做好已經立項的課題研究工作。抓好課題組的課題研究實施計畫的制定和落實,抓好課題研究的過程管理與資料的積累,提倡教師之間的互助合作。

11、加強做好畢業班的教學管理工作。

六年級畢業班教學工作做到早抓、細抓,抓緊、抓好,畢業班教師要強化班級教育教學管理,統一思想,統一佈署,共同提高。

(五)加強安全的宣傳與教育管理,營造和諧、平安教育環境。

1、利用班會課,政教處組織班級開展每月一主題的安全等專題班會課。

2、落實好學校安全層級責任制,每月定期做好學校安全工作檢查,發現問題,及時整改。

3、星期假日由政教處做好利用統一音源,做好學生的安全教育,班主任進一步強化落實。印發好《安全公約》。放假完畢回校,落實第一時間檢查學生回校情況,發現問題及時聯絡家長。

4、利用班級教室的板報,每學期做好兩次安全專題板報宣傳工作。

5、加強學生的安全教育,通過班會專題課和集隊宣傳教育,加強課間活動、交通、防火、防電、防溺水等安全教育和自我防範保護教育,杜絕事故發生。提高師生安全意識和自我保護意識。

6、做好分教點的校園安全防範工作,營造和諧、平安的校園。

(六)加強健康與衛生的教育,讓學生養成健康的心理和良好的衛生習慣。

1、利用體育課做好學生的健康、個人衛生、心理和青春期衛生等知識教育(每兩周一節)。

2、做好學生特殊體質的調查和傳染病、常見病、多發病的防控工作。

3、開展好大課間、眼保健操、課外文體活動,確保學生每天鍛鍊一小時。

4、抓好環境、衛生清潔工作。校園公區的衛生,班級衛生按班級責任分工,做好督查。

5、加強分教點校園衛生和廚房衛生、廁所衛生的管理,做到淨化、衛生。

(七)加強宣傳工作,發揮榜樣輻射作用。

1、利用教學樓二樓三樓宣傳櫥窗,開設「學習榜樣之窗」「習慣養成之星」

(學習習慣、行為習慣),由政教處、教務處每月評比一次;「文明班每日得分公示欄」,通過宣傳,發揮榜樣輻射作用。

2、利用特殊節日,學校宣傳負責人組織班級出好班級板報,發揮宣傳教育作用。

(八)加強財務管理與後勤管理,使後勤工作安全為師生服務。

1、嚴肅財經紀律,做好財務預算,嚴格按物價局收費專案、標準和要求,做好分教點的幼兒班、學前班的規範收費,加強做好收支兩線管理工作。

2、加強分教點廚房後勤工作,定點採購,生熟食物安全存放,做好食物廚具餐具消毒工作。

3、明確要求,加強住宿生和午托生管理,努力讓學生在校養成良好的行為習慣和生活習慣。

(九)開放好鄉村少年宮,做好鄉村少年宮的建立驗收工作;加強少先隊工作。

1、政教處要有計畫開放好鄉村少年宮,做好鄉村少年宮的建立與驗收工作。(教務處負責安排課程、上課師資、學生報名、編班工作)

2、認真制訂少先隊工作計畫,開展少先隊工作; 堅持做好每週公升國旗。做好新隊員入隊,組織開展好「六一親子聯誼」活動。

3、加強做好留守兒童工作,做好扶貧助學相關活動。

(十)繼續開展好中華優秀傳統文化教育,以國學精髓感染學生。

1、開展好中華優秀文化傳統教育,抓好國學教學。各班每週開設一節傳統文化教學課程。

2、三至六年級要求熟讀成誦,在朗朗上口的吟誦中潛移默化地接受傳統文化薰陶、感染、積澱精神糧食,養成良好的學習和行為習慣。由語文老師授課,授課老師要求做到有計畫、有備課。

3、五一舉行一次全校性的「中華優秀文化經典誦讀(含國學)」比賽活動,加深學生對國學經典認識。

(十一)加強學籍管理,完善做好普九與控輟工作。

1、學校要依法治教,家長要依法送教,要制訂和執行「普九」目標責任制,健全以校長包校、教師包班的負責制,用制度來約束、管理,保證「普九」的質量。

2、做好一年級新生報名、學生轉出轉入和六年級送生工作,完善普九資料工作。做到適齡兒童入學率達100%,在校生的鞏固率達到100%。

3、加強學籍與資訊錄入管理,做好控輟工作。

(十二)努力建立家長學校,發揮社會、學校、家庭三位一體的教育作用。

1、結合學校校情和學生實際,做好家長學校的授課工作。

2、完善家長學校的資料並積累。

3、組織班任到兄弟學校學習,借鑑經驗。

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