2023年中學德育工作計畫二

編輯時間

1、序列化的工作

「乙個目標(優良校風)」、「兩個服務(為提高教育質量服務、為學生發展服務)」、「三個重點(精神狀態、紀律水平、習慣養成)」、「四個場所(教室、操場、衛生區、食堂)」、「五個渠道(課堂教育、班會、公升旗演講、板報、廣播)」、「六種方法(說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束)」。

2、常規工作及要求

(1)編制好本學年、學期的班級工作計畫。

(2)開好主題班會、這是做好班主任工作的最主要的德育陣地、有計畫、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。

(3)每天班主任到校後、檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、著裝情況、公物完好情況、衛生、用具擺放情況、發現問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。

(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛生、學生髮型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設

首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍、通過「班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課」等形式相互學習、資源共享、共同提高、並且著力培養優秀班主任、政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的「班級事物分工」的落實、「素質評估手冊的」科學使用、「班級量化考評」的自查自檢工作。

4、努力培養學生幹部

把班幹部、團幹部、志願者推薦安排到各類崗位、開展各類活動、在活動中開展德育工作。提供鍛鍊機會、提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養的目標

初一以遵守《中學生日常行為規範》、文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性、學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想、學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態、紀律水平、習慣養成是衡量德育工作的實效性的核心、一切工作安排都要以此為落腳點。

學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業的習慣;正確握筆、認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計畫的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習複習的習慣;尊敬師長、寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際、具體可操作的師德考核辦法、提公升教師的師德修養。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案、突出德育處在整個管理中重要作用、讓「日清週結」和演示文稿更有實效性。

2023年中學德育工作計畫 二