2023年中學德育工作計畫

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新台階。

1、序列化的工作。乙個目標(優良校風)、兩個服務(為提高教育質量服務，為學生發展服務)、三個重點(精神狀態、紀律水平、習慣養成)、四個場所(教室、操場、衛生區、食堂)、五個渠道(課堂教育、班會、公升旗演講、板報、廣播)、六種方法(說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束)。

2、常規工作及要求。(1)編制好本學年、學期的班級工作計畫。(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計畫、有設計、有記錄。

事務性工作隨時解決。(3)每天班主任到校後，檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、著裝情況、公物完好情況、衛生、用具擺放情況，發現問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。

(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛生、學生髮型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設。首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且著力培養優秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的班級事物分工的落實、素質評估手冊的科學使用、班級量化考評的自查自檢工作。

4、努力培養學生幹部。把班幹部、團幹部、志願者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛鍊機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養的目標。初一以遵守《中學生日常行為規範》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態、紀律水平、習慣養成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。

學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計畫的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習複習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提公升教師的師德修養。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓日清週結和演示文稿更有實效性。