篇一：高三歷史教師工作計畫下學期
一，指導思想
以課程標準，考試說明為指導，以課本為依據，充分研究高考，不斷進行課堂教學改革，探索高三教學模式，增強歷史課的針對性和實效性，培養學生分析問題，解決問題和應試能力，從而提高歷史課的教學質量.
二，工作目標
1，以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握複習的要求，讓學生加工教材，理解掌握基本的歷史概念，歷史現象，歷史事件，基本的歷史發展脈絡.
2，改變教學觀念，大膽地進行課堂改革，發揮學生的主觀能動性，培養和提高學生概括，歸納，分析，綜合，比較，遷移等基本的學科思維能力.學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力.
3，採用多種多樣的方式方法，讓學生學會用基本的史學方法去認識和總結歷史發展的規律，從而增強民族自尊心和自信心，增強年輕人責任感和愛國主義情感，理解國家大政方針制定的歷史依據及其正確性，培養學生正確的歷史觀.
4，加強教研，研究高考和高考試題，注重知識的遷移和運用，精選習題.
5，進行有效知識落實，把課堂上的基本知識做為落實的主渠道，及時進行章結，單元過關和月清.
6，學生的學科成績在優秀率，平均成績和及格率上有明顯提公升.
三，高三歷史課堂教學中存在的問題
1，缺乏對高三教學，複習的整體把握和詳細計畫及實施措施，對高三只是有大致的階段安排與複習進度，對每一階段的教學和複習目標，複習策略和學生學習任務的完成沒有細緻考慮，這種計畫的盲目性，必然導致教學的盲目性，質量提高的盲目性.
2，教師沒有對大綱，考試說明進行詳細研究.大綱中對知識掌握程度有明確要求，考試說明中也有明確的考核目標和要求，並有詳細的解讀說明，教師只是在想當然的去教學.
歷史教師下學期工作計畫高三
1 2月份完成選修3 4的複習 2 3 4月完成二輪複習 3 5月初 中旬進行熱點複習 4 5月中旬 5月底 回歸課文，落實課文基礎，尤其是課文中的習題 5 6月初，對做題方法的總結 課件已做好 1 選修3 4 給學生提供知識結構以自學 這是高二學習的內容，學生比高一時要重視，因此，知識結構相對完整...
高二歷史教師工作計畫下學期
第一 總體目標 1 側重培養學生的綜合能力 高考強調跨學科綜合能力要求，體現了歷史學科的本質特徵，因此我在教學程序中，將有目的的將史 政 地知識有機地結合起來，培養學生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力，將現實問題與歷史問題相結合，體現學以致用的教學風格。2 建構歷史知識體系，重創新思維能力的培養...
高三物理教師下學期工作計畫
高三物理教師下學期工作計畫轉眼間，短暫的一學期時光又即將過去。本學期我執教高三1 2 3班物理選修課，本人能按照教學計畫，認真備課 上課 聽課 評課，及時批改試卷 講評試卷，做好課後輔導工作，已經如期地完成了教學任務。為了以後能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現將本學期工作總結如下 本學期，物理備...