1. 根據理論課所講的資訊檢索的主要思想好關鍵技術來進行實驗測試，以培養在資訊檢索相關領域的知識運用能力。
2. 主要理解文件的分詞過程，和其中關鍵技術
1、 實驗內容：
讀取文件並分詞。要求給定一篇.txt英文文件，計算機讀入並統計該篇文章由哪些詞組成，按字母順序輸出出現過的詞以及每個詞的出現頻率。
2、 實驗步驟：
1. 預習老師所給的參考資料
2. 理解分析實驗內容的關鍵步驟
3. 寫**並除錯；
實驗思路：統計一篇給定的英文文章中各個單詞出現的次數並按照字母順序排列。因為要存放兩個變數，用 treemap 來存放資料， key 是要統計的單詞，value 是單詞出現的次數。
在分詞的過程中使用的是stringtokenizer方法。最後再按照 key 的公升序排列出來。
具體**和注釋：
import
import
public class fenci 方法的返回值是value（整型類，如果不是空值，那麼value加一，然後將此時的key=單詞，value=詞頻，寫入treemap中。
else
//按照單詞的字母次序輸出。
set entryset =
iterator iterator =
while (
}}實驗結果：
● 採用的文件：
my father was a self-taught mandolin player. he was one of the best string instrument players in our town. he could not read music, but if he heard a tune a few times, he could play it.
when he was younger, he was a member of a small country music
● 詞頻統計結果：
● a=5
● best=1
● but=1
● could=2
● country=1
● father=1
● few=1
● he=6
● heard=1
● if=1
● in=1
● instrument=1
● it=1
● mandolin=1
● member=1
● music=2
● not=1
● of=2
● one=1
● our=1
● play=1
● player=1
● players=1
● read=1
● self-taught=1
● small=1
● string=1
● the=1
● times=1
● town=1
● tune=1
● was=4
● when=1
● younger=1
生而為贏美文英文文字及中文翻譯
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