為了建設一支觀念新、素質高、能力強，具有現代教育素質和創新意識的英語教師隊伍,推動我校英語教育教學質量的全面提高，我組繼續開展以老帶新為主要形式的互幫互學結對活動，加快對青年教師的培養，使青年教師盡快成長，不斷充實英語骨幹教師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學技藝中不斷提高各自的教育教學理論水平。具體做法如下：
1、 樹立「教師即研究者」的現代教師角色理念，創設自主探索和專業引領相結合的研究性學習氛圍，通過活動，互相學習，共同研究教育教學理論與課堂教學藝術，促進青年教師的快速成長，成為學校教育發展的後備力量。
2、 在課堂教學方面，能切合實際地分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學風格特色，而且教學效率高，效果好。
3、 具有較深厚的教學理**底，能用先進的教學理念審視課堂教學，有較強的思考和觀察力，能撰寫具有一定質量的教學**或教學經驗交流材料，爭取在各級專業刊物中發表或交流。
4、 具有積極的教學研究態度和較強的教研能力，能承擔各級教研課題。
5、對指導教師的要求：
（1）做到「三帶」：帶師魂——愛崗敬業，無私奉獻；帶師能——掌握教學基礎知識與技能；帶師德——為人師表，育人之道。
（2）指導青年教師備課、上課、輔導、幫助修改教案、指導教法、命題、閱卷、課外活動、及課改和教學研究等。
（3）每學期聽被指導的青年教師課8節以上，並評議出優缺點，做好記錄小結。
（4）向青年教師提供資訊，推薦經驗文章，開闊視野，不斷充實。
（5）每學期指導青年教師上一節匯報課。
（6）每學期指導青年教師撰寫一篇質量較高的**或經驗文章。
（7）指導青年教師苦練內功，針對青年教師的基本功弱項，有針對性的提高，促進青年教師教育教學基本功不斷提高。
6、對被傳幫帶的青年教師的要求：
（1）尊重指導教師，謙虛謹慎，接受批評、指正。
（2）虛心接受指導教師對上課、備課、教研、教改等方面的指導和檢查。
（3）認真備課上課，寫詳案，主動求教，及時反思。
（4）主動聽指導教師的課，一學期不少於12節，並做好聽課記錄與學習實踐經驗總結，還要按照學校的要求完成其他聽課任務。
（5）做個有心人，注重積累各種資料和教學心得。
（6）每學期撰寫乙份高質量的教學**或經驗材料。
（7）被指導教師應在思想上、業務上提高，早日成熟。
7、本學年指導教師與被指導教師安排表：
文星中學2023年上期高階教師教師「傳幫帶」活動安排表
傳幫帶工作計畫
以服務患者為中心，臨床藥學為基礎，促進臨床藥學 合理用藥的藥學技術服務和相關的藥品管理工作為目標，根據衛生部醫院藥事管理的相關法規與要求，結合本院的實際情況，對我院臨床藥師的學習培訓制定如下計畫 一 總體目標 經過培訓，受培訓藥師在完成培訓計畫以後能夠達到以下目標 1 能夠基本了解所學專業的相關基礎...
傳幫帶工作計畫
孫巍為全面貫徹落實縣教育工作會議精神，推進我校素質教育程序，確保我校一批師德高尚 經驗豐富的骨幹教師能將自己的教育教學經驗和方法毫無保留地傳承下去，不斷提高青年教師的業務素質和教育 教學能力，逐步培養青年教師嚴謹踏實 實事求是的科學態度和敬業精神，使得 傳 幫 帶 工作能真正落到實處,以促進全體教師...
傳幫帶工作總結
綏陽縣鄭場中學李光歡 在長期的教學實踐中，我勤奮自學，刻苦鑽研，不斷吸取他人的教學中的先進經驗，豐富自己，充實自己。平素我努力創新，大膽實踐，不斷總結，逐步積累了一些適合農村初中思想品德的教學經驗，同時運用於思想品德教學中，取得了一些成績。蘇小明 牟星星她們是大學畢業生，自身素質很高，為促其盡快成長...