大學輔導員工作計畫

2017-2018第二學期工作計畫

本學期，作為大一輔導員與學生的關係上，應以學生為主體，以輔導員為主導；在教育與管理的關係上，應以教育為主，管理為輔；在德育與智育的關係上，應注重德育首位與智育本位的統一。現根據自己的客觀實際，提出本學期學生工作思路如下：

一、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等於零。在落細落小上下功夫，從小處著眼，細處著手，把所有工作想細想透、抓實抓好在我的工作中，安全分為三個方面：

1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防範措施的執行(主要是針對新生對城市不夠了解)，資訊機構的建立與執行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對於班級情況的掌控與了解，資訊反饋的順暢。

2、心理安全。通過大規模心理調查，根居上學期情況繼續建立學生心理檔案，收集各種相關資訊，隨時了解實際情況並決定是否採取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握程序，及時進行心理諮詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。

3、宿舍安全。積極配合學院，每天至少兩次深入寢室了解學生情況。這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

二、日常工作

1、在輔導員常規工作中，堅持每天至少要找2-3名學生談心，每天至少2次深入學生寢室檢視學生作息規律，保持專業寢室衛生，提高寢室衛生優秀率，最後半年寢室衛生無不合格化常態。

2、經常與課任教師聯絡，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。加強課堂聽講狀態，作業完成質量高標準，減少掛科率。

3、學生出勤方面嚴格把控病事假等現象，做到思想教育工作，杜絕曠課現象發生，每節課按照學校規定上課，做到督促。

4、鍛鍊學生的創新能力與實踐能力與今後的工作定位有乙個鋪墊。深刻了解每名同學的學涯規劃，鼓勵培養自主創業創新能力。讓考研的學生抓緊一切時間，每個同學都要有自己的打算，充分利用好自己的時間。

5、配合學院、系部組織的各項工作。

三、學風建設

寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上，通過努力挖掘實現「目標激勵與行為養成相結合」的具體形式，逐步養成良好的學風：

1、按照教學計畫制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個班級有奔頭，有章可循。

2、繼續堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣、並有乙個輕鬆乾淨的生活環境。

3、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業教師與同學們的橋梁。

4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側重培養，假期社會實踐人人上台講解從鍛鍊學生自信心開始。

四、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍，是乙個長期而且系統的工程，要抓長抓常，著眼長遠，長期抓、抓常態個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。

1、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作乙個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導。

2、文化氛圍並不是個虛無的概念，充分利用圖書館進教室的優勢鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自己的修養素質，也讀各個專業各個學科的書籍，擴大自己的認知範圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優秀的人交流的機會，並慢慢的變得善於表達。鍛鍊學生的文字駕馭能力，專業內部成立微信***學生可根據學習、工作和生活撰寫實用的文章。

五、服務工作

「我們的工作就是服務，服務無大事，細節定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意」。需要把工作做「實」完成具體的幾項工作：

1、貧困生是我們學生中乙個特殊的群體，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。

2、全面、正確、客觀地了解學生、評價學生，認真做好學生評優、推優工作。以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

3、著重培養積極分子，根據團總支開展活動，開會並做好相關記錄。

4、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程衝突、變化的問題，對於學生提出的各類問題，及時解決。

六、提公升自己

不斷提高自己的綜合素質。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，爭取做學生的「人生導師」，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質得到全面提高。

這六個方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平台的方式開發、學生幹部的發現與成長，培養學生獨立思想、促使學生開闊自己的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實踐中不斷地的思考，當然，也會依據現實情況會進行適當調整。

我有一種教育理想，也許只是個簡單的目標，即希望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當的學生，別無他求。也許理想化的東西會遇到現實地不斷腐蝕，但我心不會改變，面對挑戰，我會堅持下去，面對挫折，我會堅持下去，我希望若干年之後我真的有這樣一屆學生!