輔導員工作計畫

2021-03-04 07:10:08 字數 2432 閱讀 1638

2014-2015學年第2學期輔導員工作計畫

輔導員姓名:房葉

所帶班級:b12電腦科學與技術一班

b12電腦科學與技術二班

b14電腦科學與技術(專公升本)班

新年伊始,也是2023年輔導員工作乙個新的開端。作為鄭州師範學院資訊科學與技術學院的一名輔導員,在過去半個學期的工作當中,我從毫無頭緒到漸入佳境,遇到過困難,得到過批評,壓力重重。但是也在這個過程中得到了成長,在領導和同事的幫助下,慢慢的摸索到了工作的思路和方法。

2023年,我將繼續擔任b12計科

一、二班和b14計科(專公升本)班的輔導員老師。針對我的學生情況,和我的工作任務,我的2023年工作計畫如下:

一、抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩定:

在新學年弓書記的講話中我們學習到,作為一名大學輔導員,關注學生的思想工作是多麼的重要。在日常的工作以及和學生的接觸、談話過程當中,要時時刻刻的引入愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。

以愛國主義教育為主線,深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育,引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導,進一步提高廣大學生的思想覺悟,充分發揮他們主人翁的主體作用。

同時,在學生中大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻」的道德規範,培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中,堅持每週至少要找 2~3 名學生個別談心,有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每月至少參加一次學生不同型別的班會、晚自習等活動,在課餘時間進入學生宿舍和學生進行溝通,貼進學生的學習和生活,得到學生的肯定。

二、狠抓學生管理,形成良好學風:

我所帶的b12計科

一、二班和b14計科(專公升本)班三個班,是資訊學院的第一屆本科畢業班,受到來自院領導和老師們的高度關注和期待。作為這三個班級的輔導員老師,我將會變壓力為動力,加強班級管理,從以下角度促進他們的就業率和考研率:

1、加強班級日常管理工作。

督促和監督學生每週上課情況,加強督導員查課力度;定期召開班會和學生幹部會議,了解學生的課堂情況以及學習情況;每週定期到學生宿舍查訪,深入了解學生的思想和學習動向;嚴格管理學生請假制度,認真核實學生請假情況,嚴厲懲處違紀學生,增強學生遵守紀律的意識。

2、做好學生畢業工作,提前開始準備。

針對學生不同的畢業選擇,做好輔導員的輔導、引導、服務工作:針對考研的學生,鼓勵和支援學生考研,積極配合院領導的學習安排,鼓勵學生合理安排學習時間,積極查閱相關的考研資料,做好諮詢、引導的工作;針對偏向參加招教、公****的學生,同樣鼓勵和支援,積極提供相關資訊供學生參考,做好服務和引導的工作;針對畢業後直接就業的學生,鼓勵學生自強自立、積極查詢相關就業資訊,做好就業的相關準備工作,盡可能的為學生提供就業資訊,做好監督、引導、服務的工作。同時應鼓勵學生自主創業,並提供相關的支援。

3、加強學風建設。

寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢,良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習,奮發向上:組織同學們校紀校規學習,加強班級的學習風氣;通過了解學生畢業動向,鼓勵學生互幫互助,相互監督,鼓勵學生積極參加晚自習,提高學習效率;同時,鼓勵同學們遇到學習上的問題及時和輔導員以及德育導師,任課老師積極溝通。

三、不斷加強學生的安全教育:

始終堅持「以人為本、安全第一」的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不鬆懈,養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生資訊員隊伍建設,建立嚴格的安全工作責任制,做到超前防範,資訊暢通,堅決杜絕各類安全事故的發生:1、做好學生的日常安全教育工作;、在每一次的節假日,提前做好班級學生的離校、留校情況統計。

在節假日結束前要提前回來了解情況,知道各班級未返校人員名單以及原因;3、配合學院宿管部的要求,每週至少一次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況,更能加深與學生之間的感情,同時對宿舍進行安全隱患排查。

四、做好服務工作:

配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施;加強心理健康教育、豐富學生的日常工作;及時協調學生的課程衝突、變化的問題;加強與學生家長之間的聯絡,並做好相關記錄;對於學生提出的各類問題,及時解決。

同時繼續配合、完成校精神文明辦公室的相關工作,維護校文明網的相關資訊,做好衛生檢查工作,同時做好我院的衛生檢查相關工作內容。

輔導員的第一重角色是老師。自古師者,「傳道、授業、解惑」是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。

第二重角色是朋友。我希望自己能以一種更為平和的姿態去與學生相處的話,作他們生活中的朋友,收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。

能夠正確傳達學校精神,組織好學生活動,引導學生正確思想,管理學生群體日常事務。面對不斷變化的現實環境,隨時發生的突發狀況,只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子裡,我將不斷提高自身素質,堅持與時具進,不斷調整工作思路,及時解決突發問題,與學生多溝通,了解他們的想法,才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作,使學生工作真正落到實處。

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5 以 五愛教育 為基本內容,從認識自我做起 認識自我存在的價值 認識自強的意義 認識現在的自我 從對小事負責做起 牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養隊員願意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的隊風與學風。二 繼續加強行為規範教育 以幫助隊員 學會做人 學...

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