新學期開學工作計畫安排

2022-10-23 05:30:02 字數 4178 閱讀 7674

一、上學期工作回顧

1.各年級教學管理工作得到了加強,教風學風上台階。創造性地開展工作學生信件很少

2.學習實踐新課程理念,課堂教學改革成效突顯:教學成績有了顯著提公升。如高考、聯考成績……

3.不足:常規落實欠缺。極少數教師教學理念和手段落後、責任心不夠

二、本學期工作安排和要求:

1.加強學習,提公升專業素養。

2.充分發揮教學團隊的優勢:班主任、集備組長的核心作用

3.深化教學改革,堅持四環導學高效課堂教學模式。教學能手評比深化素質教育:貫徹新課程理念,提高教學質量

4.堅持低重心執行的教學策略,爭取教學質量的有效提高。常規落實候課、值班……

5.完善教師評價體系,為實行績效工資的改革作準備。

教師評價四要素:教學成績、工作量、學生評教、年級評價

教學成績評價突出兩點:進步和團隊成績

爭做學生喜歡的老師:"愛和責任"→被喜歡→成績↑→評價↑

6.充分發揮多**裝置對教學的輔助作用。

7.加大措施,培養尖子生,提高公升學率:專題講座、重點輔導課堂**學習標兵……

8.做好高考備考和中考招生工作。

本學年,我校將認真學***區新學年教育工作會議精神,深入貫徹踐行教育工作思路,始終把握「全面育人、育全面人、多元育人」的教育理念,緊緊圍繞「規範辦學」,辦好人民滿意的教育,立足學校和區域教育實際,乘借教育改革的東風,進一步解放思想,繼承創新,務實求是,規範施教,不斷深化「習慣涵養美德,活動彰顯智慧型」的辦學理念,以行為習慣養成和教育質量提高做為重點,規範教學過程,提高育人質量,積極開展社團活動,努力打造學校特色,進一步推動師生「在學會參與中自主發展,在自主發展中主動參與」,促進教師發展、學生發展、學校發展,做的自己。

一、加強黨支部建設,努力發揮教師黨員的先鋒模範作用。

根據新的劃分,普集學區黨總支設立六個小學支部,普集中心小學支部現有離職退休和在職教師黨員19人。借助教育改革和相關加強黨的建設的要求,我們黨支部要選配好優秀黨員到各個崗位上去,突出黨支部的戰鬥堡壘作用,組織黨員按時參加三會一課,按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關活動,建立健全黨員參加會議、學習、考勤等制度。吸納優秀青年教師加入黨組織,為黨組織增添新生力量。

二、加強教師幹部隊伍建設與管理,夯實學校教育的根本。

我們始終高度重視教師幹部隊伍建設,一所學校教師幹部隊伍的綜合素質,決定著學校發展的質量和速度。本學年,我們將在往年工作的基礎上,繼續積極探索適合我校的校內培訓和校際交流,塑師德,提師能,倡師廉,力促教師發展,努力打造中心小學積極向上的教師幹部隊伍,使每一位教師幹部明責任、增愛心,強素質、提水平,敢擔當、善作為,遵紀守法,專於業務,在緊張繁忙的教書育人過程中,始終自我加壓、規範辦學,努力成長為有品質、有氣質、有素質、德能兼備的好老師,成為學生、家長喜歡的好老師。

1、幹部隊伍建設:關鍵在幹部專業成長和師德提公升上。我校教師相對較少,很多校幹在做好自己分工的同時,還兼任著不同的學科教學,擔任著班主任,這對我們幹部的德能提出了更高的要求,同志們也在不同的崗位上身先士卒,做到兩不誤:

既把學校崗位工作做的井井有條,又把學科教學做到全鎮乃至全區前列。我們將探索實行「分工協作、層級管理」的模式,權放責明,各司其職,各盡其能,協調共進。

2、班主任隊伍建設:班主任是學校工作的主要承擔者、執行者,班級管理水平的高低直接關係著優秀班集體的形成和學生的健康成長。我們將在外出培訓、評先樹優等各個方面給予班主任最寬鬆的政策,支援各班形成富有個體特色的班級文化,形成彰顯各自優勢的班集體。

3、教師隊伍(骨幹教師培養)建設:加強業務交流,努力培植各科教學骨幹,建設「名師引領教師專業發展、名生帶動學生全面成長、名師名生促進學校綜合提公升」的良好教育環境。要加強專業教師的培養和引進,多種形式搞聯合,在主體辦學政策許可範圍內,多方補充學校專業師資的不足。

本學年,我們將開展多次校際交流,努力建設全面合作的友好聯盟學校,請進來,走出去,就學校管理和學科教學開展教研活動,相互學習,相互借鑑。加強教師師德和業務學習,周五下午繼續開展校本培訓,其一,組織「清揚講壇」,其二,請各級各類專家團隊入校進行多主題、選單式培訓,其三,努力承擔區級公開課承辦,並積極參加各種活動。

4、**建立完善教師評價制度。以「引導、發現、診斷、改進」為宗旨,完善學校教育教學評價機制,強化教學質量意識,加強對各科教學質量的監測,把觀測要素與評分點聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果,聚焦學生學科素養的培育與個性發展,聚焦學生校園生態與課業負擔。結合區教研室視導反饋意見,依據《xx區中小學教育管理與質量提公升差異性評價細則》、《xx區義務教育質量監測與綜合評價方案》,改進完善本校考核科目特別是音體美學科的評價辦法。

高度重視、全程抓好學生課業負擔監控和教學質量監測兩個方面,追求輕負高質,集聚經驗成果,引領自查自評,用評價促進反思與整改。

5、完善健全教職工大會及校委會制度,以工會為核心,以校委會為代表,以教師大會為基礎,繼續全面實行依法治校,規範辦學,公開辦學,推進學校民主管理。

三、加強教育教學工作

1、繼續大力加強教學常規管理,依據教研室教育教學常規和各科高效課堂評價標準,結合本校實際,優化教育教學的各個環節,借助各級骨幹教師,輻射帶動各個學科的優質教學,探索適合本校特點和學科特點的「導、究、檢、拓」四段式高效課堂教學模式。

2、強化質量意識,狠抓課堂教學,深入了解學生學情,設計更加優化實用的教學過程,做好章節質量反饋,及時補齊短板。優化各教學環節,精心設計、分層布置作業,重視作業的批改與問題的解決,重視學習困難學生的知識突破與提高,做好學生的輔導,取得家長課餘時間對學生學習輔導的積極支援,紮實做好基礎知識和基本能力的傳授和培養,做好單元測驗和期中期末檢測,尤其做好學困生的轉化、輔導工作,這是大幅提高教育質量的瓶頸。

3、課程開發與管理。積極探索農村城鎮中心小學的學校課程,優化**課程的結構,嘗試積累學期教學過程中學生拓展的知識體系,期末彙總成冊,構建學校校本課程。基本分為:

知識系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以結合德育、班會、隊會、各類主體活動的材料,以年級為單位收集成冊,形成本年級本學期的校本課程。

4、學校社團活動。學校活動的開展,要兼顧學生身心健康和知識學習,著眼於學生全面發展,通過開展豐富多彩的社團活動,提高學生的學習興趣,通過高質量的知識體系,提高學生活動的水平和檔次。積極與社團開辦經驗豐富的學校開展聯誼活動,倡導大家積極籌建、參與社團,補充、發展、豐富我校的社團,在活動開展過程中,積累經驗,凝練特色,促進學校發展和學生成長。

5、衛生體育藝術工作。借助春(秋)運會、現場會、籃球賽、原創歌曲舞蹈大賽、藝術節等加強學校衛生體育藝術工作,科學訓練,安全訓練,發展能力和爭創佳績並進,結合社團活動和市鎮校各類專項比賽,積極促進學校特長學生的挖掘和培養,促進學生的強勢發展。

6、師生心理健康教育工作。邀請市進修學校的心理輔導團隊經常性的入校進行師生心理健康教育,先期干預,普遍問題和個性問題兼顧。開好學校心理健康教育課,組織相關教師參加心理輔導師的培訓,拓展學校心理健康教育和輔導的專家團隊及路徑。

減緩教師心理負壓,適度增強學生抗挫力,轉化師生消極因素,促進師生身心健康發展,努力營造師生健康發展的家園樂園。

7、教育科研。教育問題無時不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進行。

作為基層學校,我們的視野和研究水準並不專業,但我們直接接觸學校教育的最基層,直接面對方方面面的教育問題。本學期努力申報區級教育科研課題。

8、功能室管理。建是為了用,要真用、真使,要繼續加強功能室規範管理,規範各室的各類記錄,留存入檔。

四、加強學校德育少先隊工作

學校德育工作,涉及面廣、參與人數多,各個年級段都有不同的教育形式,各校也有不同的德育特色。我校要加強未成年人教育,繼續抓好少先隊、德育活動、少年宮等,弘揚「做的自己」。

學校少先隊是小學階段重要的組織機構,發揮少先隊德育主陣地的作用,要重視少先隊的建設:

1、完善隊組織建構,學校大隊、各個中隊都要按照上級要求規範的建立、配齊各個職位,及時進行各級換屆,在組織上形成完整的建構,領導和開展好各級少先隊活動。

2、開展活動,凸顯特色。結合xx區少工委的要求,積極設計、開展學校各項少先隊活動,充分發揮少先隊的陣地作用,「紅領巾廣播站」、「少先隊愛心銀行」、「我是向善向上好隊員」、「動感中隊」等特有活動形式要培植榜樣,宣揚正能量,緊緊配合學校各項活動教育引導全體學生向善、向上、向好,要抓住公升旗儀式、重要傳統節日、重大活動等及時組織少先隊活動,對學生進行正面教育和引導,積極滲透愛國教育和民族自尊,把思想政治工作全面貫穿學生教育,要注意及時提煉總結活動的特有意義,及時宣傳發布,及時整理存檔。要及時與上級隊組織、團組織取得聯絡,獲得有效指導,努力打造我校少先隊工作的品牌。

3、校外特聘輔導員。結合學校實際,聘請校外優秀的教育志願者入校進行輔導,發揮好校外教育資源,齊魯師範學院、山東省法學會青少年問題研究會、普集派出所、法律援助、心理諮詢等都將從不同的側面進行學生輔導,少先隊組織要積極參與各項活動,在活動中獲取發展。

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