實踐報告某校法學專業大學生冷假社會實踐報告例文(完）報告例文社會實踐冷假專業大學生法學
社會實踐是某校法學專業大學生冷假社會實踐報告例文三周之中我一直待在神馬紙業****，由於是第一次往哈城，我邊旅遊邊實踐，完成了我的實踐報告。 在公司期間，我不是在固定的某個職位任職的，**需要人，經理就叫我往**幫忙，所以他們都叫我「員工的副手」：
有時我會幫他們聯絡業務，有時會往幫忙清理帳目……乙個人經歷什麼就會有什麼樣的經驗，這是一定的，固然只有20天，對於如何做乙個稱職的員工，我卻也有我自己的心得：
1、普通話是一項基本素質。我從來沒意識到過普通話會有如此的重要性，在那裡聯絡業務，假如乙個人不能說流暢的普通話，他跟客戶幾乎處於兩個不會相交的世界，也就不必談成功聯絡業務的可能性了。
2、維護本公司的利益是底線。現在是乙個競爭的時代，在商場中體現得尤為明顯。在業務聯絡的過程中，兩個人代表了不同的利益，不論是**、數目還是涉及公司其他利益的各個方面。
乙個員工要時刻記住自己的使命，由於公司的利益就是自己的利益，往往一句話的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。
3、治理是一種技巧。在實踐期間，我當然沒有往治理員工的權力，但是通過我對公司治理者的觀察，他們有的治理得很成功，但有的卻遭到員工的牴觸。我真正明白了治理不需要多強硬的手腕，關鍵是一種協調能力，每個員工都有自己的個性，治理者的使命就是讓員工的個性更好地融進到公司的共性中。
…… 20天之中，我能對公司的實在少的可憐，但我學到的東西卻多得讓我一輩子都會受益。在那些天裡，我與幾位治理者都有過溝通，對其中一部分員工也做了調查。讓我的詫異的是他們對現在的大學生都有所排斥，由於過往的大學生員工在他們的印象裡懶散、不負責、不塌實……當時我臉都紅透了，由於這些個別的大學生員工卻是大學生群體的乙個縮影，包括我自己身上也有這樣的缺點，在我的要求下，他們給我列出了他們欣賞的大學生應有的素質：
1、塌實務實。在治理者的眼裡，塌實務實是乙個大學生最基本的素質。尤其在對專業素質要求不是很高的經濟活動中，每個公司的治理者需要的不是高學歷的員工，他們需要的員工是高素質，而沒有這項基本素質，再高的素質也是空談。
在他們公司有乙個學韓語的大學生，由於一時沒有找到本專業的工作，於是來到了他們這裡。但他在這裡表現卻很差：
不停地拿著手機發簡訊、工作不積極……因此公司裡的其他員工對他的印象都很差，公司的負責人對他也頗有微詞。 經理對我說過一句讓我一輩子都會受用的話：
「是金子你就要發光，在**都要發光，用盡全身的力，不管你是埋在土裡還是在水裡，由於不是每塊金子都會被打成首飾的」。
2、責任心強，勇於承認錯誤。社會上評價80後的人說這一代的人責任心差、軟弱，在做錯事之後不敢承擔責任，的確是這樣。在實踐期間，不管是經理還是員工，他們都告訴我他們欣賞的是那種謙虛、責任心強、不怕出錯誤的大學生員工。
他們不怕新員工出錯誤，怕的是他會不停的出錯誤，由於這樣不管是對公司還是其他的員工都有很大的不利影響。
(完）附送：
某檢察院對黨的群眾路線教育實踐活動為民務實清廉的黨政幹部心得體會
某檢察院對黨的群眾路線教育實踐活動為民務實清廉的黨政幹部心得體會
保障人民利益的民主法治是人民群眾的不懈追求，以立黨為公、執政為民為宗旨，以滿足人民利益和訴求為最高原則的共產黨，必然會認同、捍衛並推進民主法治建設，堅持依法治國。這是黨敬畏人民、敬畏法治，順應社會發展趨勢，以良好作風保持與人民群眾血肉聯絡的務實作為。
當前黨內開展的以整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等四風為主要任務，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除的黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性，建設為民務實清廉的黨，實現十八大確定的奮鬥目標，具有重大意義。
教育實踐活動越有意義，越應注意防止效果短期化，活動之後四風回潮，甚至**更烈的現象。必須抓住根本，以求真務實、踏石留印、抓鐵有痕的精神，針對產生不良作風的根源，紮實貫徹教育實踐活動的安排，積極實現預定目標，並且保證持久的效果。
政治教育必須理論與實際結合
作風不是無源之水，而是黨性的外在表現。所謂黨性是對黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律等各方面認識、態度和行為的綜合反映，黨性不強作風必然出問題。
當前脫離群眾的四風嚴重，說明有些人的黨性受客觀環境影響，已經在變質。對黨性形成重大影響和嚴峻考驗的客觀環境，最深刻的是黨由革命黨轉變為執政黨，掌握了執政權力，由此帶來地位、待遇等利益的變化。進入新時期以來， 執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗更是長期、複雜、嚴峻。
正是在黨獲得執政地位的條件下，一些公務人員特別是領導幹部，掌握了可以支配多種社會資源的權力，面對權力可以給個人帶來利益的**，再加之各種腐朽思想的影響增多，於是黨性出現質變。黨性質變導致是非顛倒、善惡混淆，不願做社會公僕，不願與群眾同甘共苦，不願依法、民主、科學執政，於是四風逐漸滋生。所以，在黨執政的客觀環境下，必須更加高度重視並認真抓好黨性培養。
政治教育既是培養堅強黨性和良好作風的必要措施，是黨的建設中行之有效的優良傳統，也是這次教育實踐活動的重要內容。在新形勢下，特別應注重通過教育，加強理論、政治、思想道德、組織紀律以及作風等多方面的黨性修養，使立黨為公、執政為民的理念在執政者頭腦中牢牢扎根。
政治教育不能空對空，講套話、說空話、唱高調，而必須實事求是、理論與實際相結合。必須運用多種方式，使黨員特別是領導幹部普遍認識到，中國共產黨不是追求私利的政黨，不是人民的上級，不是人民的主人，更不能與人民對立，而是由人民組成、授權並供養，與人民一體，服從人民，為人民服務的公僕組織。正如鄧同志曾指出的:
工人階級的政黨不是把人民群眾當作自己的工具，而是自覺地認定自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具。
正確認識黨的性質和權力的歸屬，真正以實現群眾利益作為自己的行為準則，堅守國家一切權力都屬於人民，執政權力為民所賦必須為民所用的憲法原則和政治倫理為目標，才可能有加強黨性修養、實踐黨的宗旨、正確行使權力的自覺性。這樣的教育效果，才符合群眾路線教育實踐活動的要求和目標。
政治教育不能代替民主法治
半個多世紀前，黨的第八次全國代表大會就提出要糾正脫離群眾的官僚主義等惡劣作風。我們進行了長期的政治教育，但時至今日，作風問題仍是抓一抓就好轉，鬆一鬆就**，問題依然突出 [ 本文某檢察院對黨的群眾路線教育實踐活動為民務實清廉的黨政幹部心得體會-**_於范.文家 .
fwjia.ｃｏ }，整治任務十分艱鉅。
現實說明，並不是任何人都能通過政治教育接受、認同並實踐正確的理論、理念和作風，培養堅強的黨性，總會有人口是心非與黨和人民離心離德，總會有人能力薄弱不能勝任黨的任務和黨員職責。通過政治教育提高自覺自律水平固然理想，但靠得住的卻是依法治國的制度。正如鄧同志在黨的八大所作的修改黨章的報告中所指出的:
黨除了應該加強對於黨員的思想教育之外，更重要的還在於從各方面加強黨的領導作用，並且從國家制度和黨的制度上作出適當的規定，以便對於黨的組織和黨員實行嚴格的監督。 這個觀念今天依然沒有過時。
黨的建設與國家建設緊密聯絡、不可分割，黨內作風問題長期沒有得到**，說明國家的民主法治仍然不夠成熟、不夠得力，不適應把權力緊緊關在籠子裡的需要。要針對作風問題的反覆性、頑固性，破解黨建的難題，不僅要有政治教育，還需全社會在民主法治框架內，建立健全和執行限制權力的必要制度。
應該抓住教育實踐活動的機會，在紮實完成照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病等任務的基礎上，提高堅持民主法治原則和實踐先進政治倫理的認識水平、重視程度和落實質量。
依照民主法治途徑，營造制度化、規範化和法制化的環境，全面推進對權力的有效監督、制衡和制約，不僅是黨在新時期和新形勢下，堅持群眾路線的重要體現，也是治國理政中勤政、廉政和善政的需要。這樣可以使培養良好作風的要求和努力，不因領導人的改變或領導人注意力的改變而改變，不因人員、時間、地域的不同而不同，對黨性和作風問題就能標本{范文之家提[(完）
法學專業大學生社會實踐報告
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 我邁入大學的第乙個暑假就要來了，一年的法律專業的學習為我開啟了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔裡的大學生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉南昌市西湖區人民法院民一庭實習，在近乙個月的實踐過程中，讓我深深感到作為...
大三法學專業大學生暑期社會實踐報告
4 如何借助大熊座找到北極星？p58 5 月球在圓缺變化過程 現的各種形狀叫作月相。月相變化是由於月球公轉而發生的。它其實是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。大三法學專業大學生暑期社會實踐報告 范文一從哲學角度講，實踐是認識的 也是檢驗認識正確與否的唯一標準。平時的課堂學習已讓我深深感覺到缺乏...
法學專業大學生自我評價
大學生活馬上就要結束了，回憶這大學求知的歷程，曾經非常嚮往的象牙塔就要遠去，而迎面而來的將是社會的鍛鍊，於是更加的懷念這個緊張而有序的大學生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇於挑戰自我，充實自己。我是一名文科專業的大四學生，大學結束之際回憶過去，收穫良多，現在做乙個自我鑑定如下。在校期間，...