一、活動主辦單位
某某大學經濟管理學院「三農」問題研究社
二、指導單位
某某大學經濟管理學院團委
協辦單位：
三、實踐活動目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。
2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。
4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。
5、通過此次活動是隊員們能夠對「自我認知」方面有較大的收穫
6、在實踐中不短探索，不斷總結，並為以後工作的更好的開展打好基礎。
四、實踐活動參與人員
活動總策劃指導：文軍（某某大學經濟管理學院團委書記）
隊員組成：某某大學經濟管理學院「三農」問題研究社部
分幹事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學
實踐分隊人員及分工:
隊長: 馮旺副隊長：張文斌
調研負責人:張桂芝支教負責人：趙明麗
文藝負責人：楊瀾、楊子芳運動會負責人：郎振斌
安全員：張超財務員：閆麗萍
後勤負責人、通訊員：魏海寧
會議記錄員：李蕾
紀律員：李雲寶
五、活動內容
（一）支教
決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。
⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，並決定增加眼保健操專案。具體的上課時間安排為：
課前晨讀8：00-8：30；第一節8：
40-9：25；第二節9：35-10：
20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：
40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:
30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：
25-16：10；第五節：16：
10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；
⑵確定支教的課程為:
基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、
素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、**、體育等；
⑶確定的興趣小組的專案為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等
（二）調研
(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)
(2) 訪談當地高齡老人,了解當地歷史變遷狀況;
(3) 訪談個別家庭,了解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4) 訪談村內外出農民工,了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;
(5) 訪談學校教師及學生,了解當地基礎教育狀況;
(6) 走訪村內各個村社,了解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.
（三）其他活動
1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以後支教活動。
2. 在調研過程中間特別注意一些有先天殘疾的當地兒童，並對他們進行詳細的登記。
3. 文藝活動。主題為「喜迎新年，建設高山，農民大學生聯誼會」 的聯歡會，當地村民、小學生、老師和大學生共同提供節目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、話劇、互動遊戲等。
大學生三下鄉活動策劃書
建電81201 姓名 活動背景 在中共 進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部 文明辦 教育部 團 和全國學聯關於部署全國大中專學生志願者暑期文化 科技 衛生 三下鄉 社會實踐活動的安排。在 體驗三農，服務三農 的主題指引下結合農村基層社會經濟發...
大學生三下鄉策劃書
活動效果 為了讓農民充分接受我們帶來的知識，我們結合當地農民的生活習慣採用多種形式，以極大的熱情為農民服務，得到了他們的認可，是指切身感受到我們的關心和幫助。他們對我們的活動也表現出極大的熱情，配合我們做好每一項活動，為我們這次活動的順利開展提供了有力保障。1 科技學習 農民的收入來自天地，這是他們...
暑期大學生三下鄉活動策劃書方案
前言大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識 鍛鍊成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生創新精神和實踐能力，推廣素質拓展，使 三下鄉 活動成為我院素質教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團 有關大學生 三下鄉 的批示精神，進一步落實xx年暑期社會實...