性格特點採取有針對性的態度，但是你應該讓他明白你實在是為了他好。除了給孩子上課之外，輔導班老師們還有很多繁瑣的工作，批改作業，通訊錄的給評，測試，每一課學完之後的過關情況，以及針對孩子學習情況和課堂表現及時與家長溝通，並為家長提供有效的建議，以配合老師的教學工作，每天的生活緊張又充實，感覺每分每秒心裡填的滿滿的，當孩子們第二天早早來到辦公室，面帶微笑主動用英語問候我：goodmorning！
這種感覺很溫馨，雖然我們年齡差距很明顯，但是他們的天真和童真深深感染了我，我彷彿回到了他們的那個心態，整天樂呵呵的，把煩惱拋到了腦後。
在年後返回輔導班的第一堂課，我給他們帶去了大白兔奶糖和瑞士卷，大家顯得很開心，大白兔是我童年美好的記憶，記得每次上學都要路過小商店買一塊錢的，大概4，5個吧，那個味道香香的甜甜的，能高興一整天，我們90後的孩子和現在的孩子相比，童年是自由快樂的，這兒的家長很重視孩子的學習和特長，在課餘為他們報了很多班，乙個小朋友告訴我，他上完英語課還有作文和拉丁舞班，也許他們是真的喜歡，而且家長重視，為了孩子今後長遠的發展他們也捨得投資花費，我只是個旁觀者，只希望這群孩子們能健康成長，不要有太多的壓力，一切盡力就好，人生的開始就像是站在起跑線上的馬拉松，在這個過程中強調的是持之以恆的努力，堅強的品性，積極的奔跑在賽道上，這其中的所得感悟已是一種寶貴的財富，無論輸贏，我們都應該驕傲。
作為一名在校大學生，實踐培養出我作為一名教育者應有的責任感，言教不如身教，我深知學生對老師的信服，他們會以我為榜樣，認為我所說所做都是完全正確的，因此在面對學生時，我會特別關注自身的一言一行。在教學過程中，就像孔夫子說的因材施教，針對不同性格的學生，用關愛和耐心去改變他們性格中的缺陷，這一點點的關注也許就可以改變他們今後的命運。另外作為一名老師應該懂得鼓勵和批評的藝術，小小年紀的他們已經有了自尊心，渴望被尊重和關注，我盡力給予每個孩子同等的發言的機會，誇獎鼓勵能夠增進他們學習英語的熱情，並且把自信心傳達到內心，幫助他們樹立良好的自我認知態度。
對於課堂表現走神，小動作，愛說話，學習成績不佳的同學，我會和家長溝通全方面得了解孩子情況後，對症下藥，及時扭轉他的學習態度，私下裡與他聊天，成為朋友般的親密關係，用真誠關愛孩子，開啟他的心結，讓他喜歡在這個大家庭裡學習英語。
寒假結束回到家裡，我的學生們用qq與我聊天，他們說喜歡我，想我了，多麼單純溫暖的語言，填滿了我的整個心，我理解的老師是用愛心傳授知識，灌輸理想和信念，同樣的學生們帶給了老師啟發、喜悅和感動。
未來的我會依然用堅持用自己的愛去呵護祖國的花朵們！
iloveyou.
大學生寒假社會實踐報告商場兼職兼職
轉眼，乙個月的寒假兼職工作就要結束了，心裡也不知道是怎樣的一種感受，可能會是一種解脫吧，其實這樣的兼職工作並不是很累，每天也就站六個小時，乙個星期還有一天的假，是挺舒服的 但是，不知道為什麼只要我想到我以後的工作要是這樣的，就會有點害怕了，可能這樣的工作太安逸了吧，每天只要照常上下班就行，不過我學的...
大學生兼職的寒假社會實踐報告
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯絡都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不...
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