以下是關於最新學前班班主任工作計畫的文章！
轉眼間，新的學期來臨了，學前班是個介於大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣，自覺的意識和一定的規則性，以便於幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為保質保量的做好學前班的各項教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展。根據實際情況，作為班主任我制定了本學期學前(1)班的班主任工作計畫。
一、指導思想
本學期，我將以「教育是愛和智慧型的生活」為指導，以怎樣使幼兒適應小學的學習和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養幼兒良好的學習生活習慣和自我管理能力，根據幼兒的年齡特點，對本學期工作作出計畫，使每位幼兒都能夠得到進步。
二、班級現狀分析
我班現有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認知方面，幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩遊戲，但較多的孩子語言表達能力欠缺，不願意大膽的進行表達，回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面：
大多數幼兒能注重個人衛生並會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進食的數度較慢，中午能很好地午休，起床後被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護。
雖然我們學(1)班是乙個新組合班級，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個別幼兒由於性格比較內向，喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
三、工作目標
根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：
1、促進幼兒自身健康發展，培養良好的生活學習習慣;
2、形成良好的認知結構，提高每位幼兒的認知能力;
3、促進幼兒語言表達能力的發展;
4、培養良好的道德品質與基本行為規範，發展人際交往能力;
5、培養幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當成一切底線。
學前班班主任工作計畫
又是乙個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中，由於都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識。這個學期我們將繼續認真學習並不斷更新教育觀念 轉變教育行為。為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，使...
學前班班主任工作計畫
轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，孩子們已經開始向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間裡，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計畫 一 班級其本情況 本班共有學前兒童15人，其中男生8人 女生7人 達到學前兒童年裡的有5人，有6人尚未年...
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