五年級班務工作計畫1計畫總結

五年級班務工作計畫

本班現有學生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；轉入3人，留入3人。百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成乙個「團結向上、拼搏進取」的班級體，根據本班實際情況，結合《學校工作計畫》，特制訂工作計畫如下。

　　　　一、存在的主要問題：　　　　1、學生為實現目標而努力的程度不夠。　　　　2、對學生幹部的滿意程度不夠。

　　　　3、班級學生遵守紀律不夠。　　　　4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。　　　　5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。

　　　　二、形成的主要原因：　　　　1、學生對集體目標管理的參與度不夠。　　　　2、學生幹部以身作則不夠。

　　　　3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。　　　　4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

　　　　5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。　　　　6、家庭教育上的問題。

留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數家長對子女期望值低。　　　　三、主要目標：　　　　1、形成「團結互助，努力進取」的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到９０％以上。

　　　　2、經常對學生進行安全衛生教育，確保安全無事故。　　　　3、規範化管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。　　　　4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯絡，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學習樂園。

　　　　5、教師和學生以身作則，嚴於律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。　　　　四、主要措施　　　　1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班幹部。

　　　　　　2、完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。　　　　　　3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

　　　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；　　　　　5、組建興趣小組，安排每週活動時間。　　　　6、加強教師自身的學習，提高業務水平和管理能力。　　　　7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

　　　　8、每週對學生進行思想及安全衛生教育，每週對學生的日常行為進行量化一次。　　　　9、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結；安排好學生寒假生活。