2019幼兒園家長學校工作計畫

【篇一】

一、指導思想:

認真貫徹《綱要》精神,做好家園共育,形成家園合力,積極支援、幫助家長提高教育能力,切實有效地轉變家庭教育觀念,改進教育方法。引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒園,提高辦學質量。

二、工作目標

1.建立家委會,形成管理網路。加強家長委員會工作,發揮家長委員會的橋梁作用,讓家長真正參與幼兒園管理。

2.通過家長學校,指導家長為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境,樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,使家長逐步構建先進的、現代的家庭教育理念,從而提高家長學校的教育效果,提公升家長學校的辦學質量。

3.豐富活動內容與參與方式,提高家長對幼兒園工作的參與度,促進家長學校健康發展。

三、具體措施

1.建立組織機構,幼兒園要建立家長委員會,以園長為校長,教研組長、保健老師和各班家長代表建立家委會成員。

2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與成員之間,成員與班主任教師之間建立qq群,園級家委會成員與園長之間建立qq群,充分發揮家長委員會的橋梁作用,參與管和理督促幼兒園各方面的工作,提高辦園質量。

3.辦好家長學校。在辦學過程中,要遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。根據家庭與孩子的不同型別,根據家長的需要,以班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

4.辦好家長半日開放活動。在家長參與活動的過程中,教師要作必要的引導,告知家長:

活動中看什麼?怎麼看?比如:

要著重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發展,千萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的後果。教會家長如何正確評價孩子?

一學年將舉行1—2次全園性半日開放活動。

5.開發家長助教資源。探索家長助教是我們利用家長資源,實現家園互動的又一項新舉措。

要求各園教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上,邀請部分或個別家長到幼兒園當「老師」,參與設計、組織教學活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。