會寧縣第三幼兒園家長學校工作計畫
一、指導思想
以省優質幼兒園為標準；以幼兒園園務工作計畫為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯絡，從而促進幼兒身心和諧發展，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。
二、工作目標和措施
1、發揮宣傳功能，提高家長「共育」意識
家園共育意味著首先要家園統一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續加強宣傳力度，暢通家園資訊交流渠道。
2、書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續為家長服務，徵訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。
（二）開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。
1、進一步發揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧型，努力實現辦園的民主化、規範化管理。
2、開展多形式的家園互動活動許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社群的大力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社群活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支援。堅持做好家長的常規性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環境衛生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都了解，並能自覺執行，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶「六一」家園聯歡活動、班級家長會等。
讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好夥伴。
3、注重個別指導在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們採用個別交流、家訪、**聯絡、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對症下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。
通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作夥伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。
家園共育是大教育觀的體現，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是我國當今幼教改革與發展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今後工作必須繼續研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創新，使工作更上乙個台階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發展、共同提高。
三、具體月工作安排
二、三月份：
1、制訂家長學校工作計畫。
2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。
3、各班創設好《家園欄》。
4、召開一次家長委員會會議。
四月份：
家長學校講座。
五月份：
1、召開一次家長委員會會議。
2、評選優秀家長
六、七月份：
1、出好一期家園報。
2、「六一」慶祝活動。
3、家長學校活動：家庭教育經驗交流。
4、寫好家長工作總結。
二o一四年二月二十八日
幼兒園家長學校工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實 幼兒園教育指導綱要 精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程 以家庭教育 社群教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家...
幼兒園家長學校工作計畫
2011年學年度 一 指導思想 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育 家庭教育同步進行 同步發展 相輔相成，缺少任何乙個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育 家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，...
幼兒園家長學校工作計畫
河塘中心幼兒園2007 2008年度 一 指導思想 認真貫徹 綱要 精神，以園內教育為主陣地，以家庭教育 社群教育為兩翼，遵循教育規律，規範教育管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量，促進家庭與幼兒園合作教育的主動性 積極性 實效性，努力使...