太石鄉中心小學2018至2019學年春季學期「跨越式」課題組工作計畫
本學期，我校「跨越式」語文、英語課題的實施將繼續以康縣教育培訓中心「跨越式」課題組實施方向為指導，繼續按照語文教學「211」模式和英語教學「111」模式，認真做好試驗教學及各項常規工作，繼續堅持以老帶新和一對一結對幫扶的實驗教師成長計畫。對新加入的實驗教師進行實際的課堂指導，真正達到深化課堂改革、打造高效課堂，提高我校教育教學質量，經課題組全體成員討論決定，本學期具體工作如下：
一、我校課題組及跨越式班級情況
繼續以學區校長為組長，實驗教師和有關部門負責人為成員的「跨越式」實驗專案實施小組，具體負責課題實施等一系列相關工作。以縣課題組計畫為指導，採用實驗教師互相幫扶的方法，平時多看、多聽、多學、多問、多總結，進一步加快實驗教師的成長。
課題實施組長：曾玉峰康縣太石鄉中心小學校長
實驗教師：鞏佔虎（二年級語文實驗教師）
張婧婧（三年級語文實驗教師）
蒲迎春（三年級語文實驗教師）
段春燕（三年級英語實驗教師）
邱霞（五年級英語實驗教師）
二、指導思想
認真學習小學語文、英語跨越式教學理論，立足「以語言運用」和「口語交際」為中心的教學思想，理透教學模式，轉變教育觀念，不斷深化教育教學改革，積極探索「跨越式教學」的規律，創新教學內容和教學方法。
三、本學期工作計畫
1.按照縣課題組要求及實驗安排堅持做好每節課實驗工作。時常與指導教師交流，多聽取意見和建議。
2.積極參加學校召開的學校課題組課題實驗研討會議和總課題組安排的各種培訓工作，認真查閱學習跨越式理論並進行課堂大膽嘗試，解決實驗中的困難問題，總結經驗教訓。
3.課題組成員要向有經驗的教師學習，豐富自己的閱歷。實驗教師每學期至少進行一次公開課活動，通過在實驗班級開展聽評課交流，使得實驗班教師教學水平和學生學習成績有乙個大幅度明顯提公升。
語文繼續加強「211」模式。英語要全面推廣「111」模式，實行有效的策略和方法。
4.學校課題組每月開展一次教研活動，**在課堂中存在的疑惑，反思教學中碰到的難點，使自己的教學行為、學生學習情況，能得到大幅度的提公升。組織好每學期兩次的寫話測試，並安排在每學期組織一次學生趣味語文活動。
5.繼續做好課後反思。通過反思自己的教學行為、學生學習情況，促進課題研究的深入開展。
6.多參加連片教研活動，積極學習別人的優秀經驗。
四、具體時段工作任務
三月份：
1.實驗教師制定個人跨越式學科工作計畫；認真學習縣課題組工作計畫並制定本校課題試驗工作計畫；
2.校內組織跨越式教學公開課；
3.積極認真的參加縣課題組進校指導，以課代訓活動；
4.按照縣課題的要求組織集體備課及聽評課活動；
四月份：
1.陸續收集、整理、完善各類資料；
2. 檢查實驗教師備課情況和小練筆書寫情況；
3.校內組織跨越式教學公開課以及積極參加縣課題組的進校指導，以課代訓活動；
4.學校跨越式教學公開課和研討會。
五月份：
1.根據縣課題組安排，做好跨越式課題組指導工作；
2.召開學校跨越式教學研討會；
3.校內組織跨越式教學公開課。
4.積極組織實驗教師參加「跨越式」課堂基本功大賽；
六月份：
1. 檢查整理「跨越式」常規資料和小練筆書寫情況；
2. 整理學生的小練筆以及英語手抄報
3. 召開本學期跨越式課堂教學實驗總結會，撰寫總結。
康縣太石鄉中心小學
2023年3月5日
康縣太石鄉中心小學消防應急演練預案
演練單位 康縣太石鄉中心小學 演練形式 消防 演練 演練時間 2016年3月24日下午15 20 為了確保我校全體師生員工在遇到消防應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生，結合學校實際，制定康縣太石鄉中心小學消防應急逃生預案演練。一 演練目的 1.論證我校...
王營中心小學跨越式教學模式推廣實施方案
二 工作目標 1教師方面 1 能熟練的掌握教學模式的各個環節，並在課堂中運用自如。2能根據 跨越式 教學模式建立自己符合 跨越式 理論特色的教學模式。3 能撰寫高質量的 跨越式 教學經驗 或心得體會。4 各段教師進行新模式的公開教學，不拘束不害怕，課堂靈活，運用自如。2學生方面 1 學生養成良好的學...
新華鄉中心小學學年方案總結英語角
一 活動口號 happy english，happy life，i believe i can do 快樂英語，快樂生活，我相信我一定能行！二 總體目標 don t be shy！just speak out and show yourself 不要害羞，大聲說，大膽說，展示自我！三 活動形式 每週...