典禮貢桌擺好，上放兩盆鮮花，三樣水果，兩支紅燭，一把香爐，桌兩旁擺放兩把椅子，公雞栓在桌腿上，將女方的母雞迎來同公雞拴在一起，迎親人迎女方進門，大總理主持：
各位親友、各位來賓：
吉時已到，新人進門，請主婚人就位，拜堂儀式開始！
第一項：鳴炮奏樂，新人登場
第二項：拜天地
才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長。
一拜天地之靈氣，三生石上姻緣締。——一鞠躬。
再拜日月之精華，萬物生長全靠她。——二鞠躬。
三拜春夏和秋冬，風調雨順五穀豐。——三鞠躬。
第三項：拜高堂
水有源，樹有根，兒女不忘養育恩。今朝結婚成家業，尊老敬賢孝雙親。
一拜父母養我身。——一鞠躬。
再拜爹娘教我心。——二鞠躬。
三拜黃土變成金。——三鞠躬。
第四項：夫妻對拜
昨日海誓山盟，今朝佳偶天成，往昔編織美夢，明天攜手征程。
一拜有福同享，有難同當。——一鞠躬。
再拜夫妻恩愛，地久天長。——二鞠躬。
三拜勤儉持家，貴子早降。——三鞠躬。
第五項：挑眉頭紅子（紅蓋頭）
第六項：新娘改口叫爹媽（掏紅包）
第七項：新娘新郎入洞房
（禮畢）
回顧一年來的經歷，有收穫也有不足。思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作乙個總結性的匯報。
一、自覺加強理論學習，組織紀律性強
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會「****」重要思想並配合支部的組織生活計畫，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什麼是乙個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善，乙個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。
因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。這一年裡，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
二、學習刻苦，積極參加各種活動
作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習並不是很重，但是老師的寬鬆對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放鬆學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。
所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之餘也應該勞逸結合。
在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我乙個鍛鍊自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收穫不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣
進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬鬆，我剛開始也放鬆了對自己的要求，直接的表現就是早上起床經常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多麼偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。
從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什麼沒有幹好，或是還有什麼原定計畫沒有完成。我深刻地感到，乙個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。
老師領進門
教學目標 1 理解課文內容，體會作者對小學老師的深深的感激之情，從而加深對 師恩難忘 的認識。2 能聯絡上下文理解並說出課文重點句子的意思。3 摘錄描寫 我 專心聽課 尊敬老師的詞語和句子。教學重點 能聯絡上下文理解並說出課文重點句子的意思。教學過程 一 複習引新 1 師 同學們，課前你們都作了預習...
老師領進門
教學內容課題1 老師領進門 教學2 會用 娓娓動聽 或 恭恭敬敬 造句。目3 學習正確 流利地朗讀課文 背誦課文最後2節。標 4 了解課文內容，感受作者對老師深深的感激之情。重重點 通過引導學生有感情地朗讀課文，體會字裡行間的情感。難 難點 通過引導學生有感情地朗讀課文，體會字裡行間的情感。點 教師...
老師領進門教學反思
篇一 老師領進門 教學反思 情感是一種薰陶力量。教師的語言要能撥動學生的心弦，就要做到聲情並茂。教師滿懷深情地說，娓娓動聽的話語，就能在學生心裡產生共鳴。一定的情境，激起學生一吐為快的情趣，並且在這一潛移默化的過程中又得到了啟發和教育。如教學課文 老師領進門 我先講了一些古今中外關於 恩師 的感人 ...