一、開好主題班會的要點
（一）全程「三步走」
1、選好主題
（1）主題要有針對性
班主任老師要針對學生的實際及班上存在的主要問題，選擇那些具有代表性、啟發性、對學生思想情感、行為習慣起潛移默化作用的主題開展班會活動。
（2）主題要小，以小見大
設計班會主題要盡量從小處著眼，在乙個側面或乙個點上深化，達到反映比較豐富的內涵。
（3）主題要有新意，具有時代感
設計的主題要有新意，要反映時代的氣息，使學生喜聞樂見。 班主任選好主題向班委會提出主題班會的設想後，應徵求他們的意見，並在此基礎上擬好主題班會計畫，師生分頭準備。
2、做好準備（籌畫班會）
（1）宣告班會主題，提出要求
班主任向全班學生宣布班會主題、目的、內容及形式，並提出主題班會的具體要求。
（2）圍繞班會主題，做好內容準備
班會的主題確定後，師生要圍繞班會主題收集相關素材和資料。
（3）精心設計班會活動形式
主題班會採用的形式多種多樣，例如：講演、談話、講故事 、文藝表演、詩歌朗誦、遊戲、影視**、小記者採訪等形式。
活動形式，要適合主題和學生年齡特徵的需要，注重實效性。 此外，還可精心布置會場，使之與班會的主題相協調。 在準備主題班會的過程中，要推薦班會主持人。
3、開好班會（舉行班會活動）
在整個主題班會過程中，要以學生的活動為主，使學生參與到活動中去，充分體現學生自主、合作的精神。
班主任要充分發揮指導作用，隨時注意活動進行的情況並給予必要調控。
（二）活動設計「五結構」
主題班會活動設計沒有固定的模式，一般為「五結構」。
1、活動設計說明
簡要說明為什麼要召開本次主題班會，根據什麼確立班會主題。
2、班會的目的
本次班會要進行什麼教育，達到什麼目的。
3、班會的準備
做好召開班會的各種準備，如教師方面的準備、學生方面的準備和其它準備等。
4、班會活動過程
設計好班會的內容和進行的步驟，由主持人（學生）負責主持進行，班主任要參與其中。
5、班會總結
教師根據本次班會的主題和活動的情況進行簡要的總結，以深化主題。
二、主題班會的評價標準
（一）班會主題鮮明，重點突出。
（二）活動設計合理，形式多樣新穎，富有特色。
（三）時間把握得恰當。
（四）主題班會的效果明顯。
1、50%以上的學生重視主題當中的活動內容，積極參與或發表自己的看法見解。
2、學生通過班會活動，能在知識、情感、道德等方面有體驗、啟迪和感悟。
3、課堂氣氛適宜，師生互動，班會主題能滲透到學生內心，起到潤物無聲的效果。
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冬是清寒的。站在有風的地方，悄然回首，看見來時的路。一路有花的嬌豔，有草的青蔥，有樹的挺拔，有鳥的鳴叫。抬起頭，天空藍的清澈。風起時，有笑顏。
冬，是寂寞的。萬物都歸於沉靜中，孕育著來年的昌盛。隱忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天給人以太多的幻想與渴望。
會去渴望溫暖的一爐壁火，也會想要乙個溫暖的懷抱。圍爐煮雪，相擁著取暖。
習慣了把心情種在寂寞裡過冬，深耕一隴陌上的花開。等待著，下一季的盛景。不會忘記冬的情懷，聖誕節的鐘聲會敲響，冬有自己的輝煌。
靜靜的寫下一首小詩，待到花開時，扦插在那枝頭，為冬吟。
開好主題班會
主題班會的內容 形式確定以後，還應考慮內容的設計，過程要求緊湊合理 突出主題。我的體會是，主題班會的過程一般可以分為三大環節 點明主題 展示主題 深化主題。主題的點出要簡潔明快，讓學生一下就進入角色，樂於參與活動。主題的展示要充實有力，可以多角度 多層次地予以論證，這是主題班會的主體。結束時要深化提...
如何開好主題班會
6 現場式主題班會 學校每年都例行春遊和清明節掃墓活動，結合這些活動開現場主題班會，容易引發大家的興趣，產生強烈的教育效果。這種主題班會有很大的靈活性和彈性。在活動之前，班主任要多角度地去設計和安排，班會的內容和形式也可以靈活多樣，座談討論，詩文朗誦，教育報告等等都可以。7 形象式主題班會 主要以具...
如何開好主題班會
二 要有充分準備 準備充分,有的放矢是開展主題班會的基礎。當主題確定以後,把主題作為乙個專案,著手對整個班會進行設計。對主題班會進行設計,至少要從形式與內容兩方面進行。1.形式方面 通過各種載體來展現不同的資訊,使學生有效接收資訊最大化 通過有效的活動方式來活躍氣氛,盡量使每個學生都能積極參與。如 ...