為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚」五四」精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著」團結互助,豐富生活」的目的,開展本次班團活動.
活動主題: 「弘揚五四精神，構建和諧校園」
活動目的:1.積極響應學院」五四」系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間:xx年年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動物件:公管班全體同學—兩名主持人兼評分員
--其餘同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬」團隊比賽」性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設定獎勵.
比賽開始前進行熱身遊戲—貼燒賣
遊戲目的：調動積極性
遊戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速並到任一小組的第乙個位置，則該組的最後乙個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只.
2.將所有人員都混於一圈定範圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其餘團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結束後,按團隊集合,清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分
評分標準:普通氣球乙個記1分,」五四」字樣氣球乙個記2分.若乙個團隊裡所有人的」五四」氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁於前面,背靠背
2.將氣球放於兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關:繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定
比賽規則：1.每隊成員手牽手圍成乙個圓圈，並在其中一人手中套入乙個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，採計時制。
2.過程中不可鬆手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關:建塔
乙個人有創造力不難，難得的是乙個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，乙個充滿創造力的團隊就誕生了！
活動目的：1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一捲，剪刀一把，訂書機乙個
比賽規則：1．發給每個團隊材料，並說明每隊要在25分鐘之內用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2．做完之後，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
評分標準:按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關:」殘疾人」解碼
活動目的: 1．展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對於提高團隊效率的重要性；
比賽規則:1.每隊分別選出代表扮12
五四青年節團日活動總結
五四青年節團日活動總結又是一年的五四青年節，作為一名青年，每年的五四活動自然必不可少。往年的活動都是出去玩一下就過了，雖然也覺得很有趣，但是好像就持續一陣子，今年恰逢紀念建團90周年，暨紀念五四運動93周年，因此活動似乎有了一點不同，在心靈上給予了我強烈的震撼。一早就準備好了青年志願者服務隊的紅旗，...
五四青年節主題團日活動方案設計書
一 活動題目 永遠跟黨走 五 四獻禮 主題團日活動 二 活動創意 本次活動以 永遠跟黨走 五 四獻禮 為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定 永遠跟黨走 的信念，不斷增強政治意識 組織意識 模...
五四青年節活動方案
銀川二十一小學 今年是 五四 運動九十五周年，為繼承和發揚 五四 精神，弘揚愛國主義 集體主義的光榮傳統，進一步團結動員全校廣大青年教師，展示我校青年教師的青春風采，為實現 中國夢 貢獻青春 智慧型和力量，學校團支部擬於 五四 青年節開展 弘揚五四精神，展現青春風采 為主題的青年教師系列活動。一 活...