尊敬的各位領導、各位老師 ,親愛的同學們, 大家下午好!
在這春風送暖、孕育收穫的美好四月;我們歡聚在此。
在地校領導的大力支援下,各位班主任和同學們的幾級配合下,維護民族團結抵制非法宗教演講比賽,今天在我們***xx舉行。
我們大家都知道新疆地陲祖國的西北部,是多民族聚居地,也是有很多宗教信仰的地區。在我們這個大家庭中我們相互幫助,共同生活。但是有部分個別不安分子製造事端,影響團結,對於這種情況我們要堅定立場,相信黨,不信教,不傳謠,共同維護民族團結。
希望通過這次的演講比賽我們老師和同學們能夠,同呼吸、共命運、心連心,共同團結奮鬥、共譜寫和諧校園篇章。
下面讓我們用熱烈的掌聲感歡迎擔任今天演講比賽的評委,他們分別是:
讓我們向擔任評委的各位領導表示衷心感謝!
下面我宣布***xx「維護民族團結抵制非法宗教」演講比賽現在開始。
下面,我宣讀本次演講比賽評分規則。
一、競賽方式
⑴採取十分滿分制;
二、評分細則
第一項,內容分,共4 分;
內容積極向上,有積極的鼓動力,主題鮮明。
第二項,表現分,共4 分。
使用標準普通話,口齒清晰,聲音洪亮,表達通順流暢; 有較強的親和力和感染力;
第三項其它3分
台風穩健,儀態端莊,著裝正規、表情自然大方
聲情並茂,引發現場觀眾的感觸和共鳴。
採取站立式脫稿演講方式
三、計分方法
1、計分分值保留小數點後2 位。
2、比賽中所有評委同時計分。
3、所平均分為選手的最後得分。若出現比賽選手分數相同情況,由評委團商定,決定最後名次。
評分規則宣讀完畢。
接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
首先有請 1 號選手他演講的題目是 。
請2 號選手做準備。
請評委為1 號選手打分,請評委亮分,請報分員報分。
下面請 2 號選手上台演講。
他演講的題目是
1號選手最後得分
請評委為2號選手打分
請3 號選手做準備。
……………
號選手的命題演講,去掉乙個最高分去掉乙個最低分 ,最後得分 。
請評委為4 號選手評分,請評委亮分,請報分員報分。下面請5 號選手上台演講。他演講的題目是 。
4 號選手的命題演講,去掉乙個最高分去掉乙個最低分 ,最後得分 。
請評委為5 號選手評分,請評委亮分,請報分員報分。
5 號選手的命題演講,去掉乙個最高分去掉乙個最低分 ,最後得分 。
至此,今天比賽所有選手的成績都已經出來了。
現在我宣讀所有參賽選手的成績,1 號 (姓名) (分數);2 號……
請允許我宣讀獲得本次演講比賽優秀獎的是 。
請獲得優秀獎的選手上台領獎。
有請為獲獎選手頒獎。
獲得本次演講比賽三等獎的是 。
請獲得三等獎的選手上台領獎。
感謝 (頒獎嘉賓)。 獲得本次演講比賽二等獎的是 。
請獲得二等獎的選手上台領獎。
獲得本次演講比賽一等獎的是 。
請獲得一等獎的選手上台領獎。
祝賀以上獲獎選手,感謝我們的頒獎嘉賓。
再次把我們的掌聲獻給出席今天活動的各位領導和所有參選手。
堅定不移擁護民族團結基本國策,全面紮實推進民族團結各項工作,我們重任在肩。
老師們同學們,***x小學維護民族團結,抵制非法宗教演講比賽到此結束。
謝謝大家!!!
評分標準
一、競賽方式
⑴採取十分滿分制;
二、評分細則
第一項,內容分,共4 分;
內容積極向上,有積極的鼓動力,主題鮮明。
第二項,表現分,共4 分。
使用標準普通話,口齒清晰,聲音洪亮,表達通順流暢; 有較強的親和力和感染力;
第三項其它3分
台風穩健,儀態端莊,著裝正規、表情自然大方
聲情並茂,引發現場觀眾的感觸和共鳴。
採取站立式脫稿演講方式
三、計分方法
1、計分分值保留小數點後2 位。
2、比賽中所有評委同時計分。
3、所平均分為選手的最後得分。若出現比賽選手分數相同情況,由評委團商定,決定最後名次。
主持詞 民族團結演講活動主持詞
主持詞是由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。為慶祝 民族工作會議暨 第四次民族團結進步表彰大會的勝利召開,大力宣傳我縣2 年來湧現出的民族團結先進典型,把我縣民族團結教育活動不斷引向深入。經縣委...
民族團結主持詞
一牧場小學與努爾鄉小學第31個民族團結教育月聯誼會主持詞 主持人 謝賢碧 時間 2013.5.22 地點 一牧場小學三樓 尊敬的各位領導 各位老師 親愛的同學們大家下午好!首先對努爾鄉領導和師生來我校參加第31個民族團結月活動表示熱烈的歡迎!掌聲鼓勵 向重視民族團結活動一牧場和努爾鄉領導表示衷心的感...
民族團結從我做起演講比賽
縱觀古今中外,任何乙個人的成功都離不開集體團結的力量。你聽 團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼。比鐵還硬,比鋼還強 常言說的好 人心齊,泰山移。乙個籬笆三個樁,乙個好漢三個幫 劉備三分天下蜀,全賴孔明與關張 總而言之,一句話 團結就是力量。無論乙個國家,乙個社會,乙個民族,乙個團體,...