銅梁縣西北初級中學學校章程(討論稿)
第一章總則
第一條，為適應教育改革和發展的需要，實現教育均衡發展的目標，規範辦學行為，切實提高教育質量，促進學校又好又快的發展，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》及有關法律法規制定本章程。
第二條學校全稱銅梁縣西北初級中學校，是公立全日制鄉鎮初級中學，學制為三年。承擔著實施九年義務教育初中階段的教育任務。
第三條辦學方針：全面貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力。
第四條辦學思路：文化育人、育德立校，依法管理，民主興校，科研先導，質量強校，。
第五條學校校訓：拼搏爭先、實幹興校。
第六條學校校風：文明尚求團結守紀勤奮博學爭先創新。
第七條學校實行校長負責、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。
第八條．辦學宗旨：人人成才服務社會
第八條學校特色：德育導師制。
第二章行政管理
第一節校長
第十條學校逐步實行校長負責制、崗位目標責任制、全員聘任制、結構工資制、績效考核獎懲制。
第十一條校長是學校行政負責人、法人代表，對外代表學校，對內全面主持學校的教育、教學與管理工作。
校長的職責：
(一) 貫徹執行黨和國家的教育方針，政策和法令，執行上級黨委、教育行政部門的決定，堅持學校的社會主義辦學方向，按照教育方針，遵循教育規律，確立學校辦學目標，制定近、遠期學校發展規劃。
(二) 主持學校全面工作，確定全校性工作措施，主持校務會議。
(三) 制訂學校工作計畫，統一安排學校工作，定期檢查、總結工作，接受上級黨政及教育主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。
(四) 根據學校發展規模、編制標準和學校教育教學工作需要，在徵得學校黨組織同意下，設定學校行政管理部門和任命學校中層幹部。
(五) 主管和批准學校教職員工的聘任、調配、考核、獎懲和其它管理工作。採取一定的措施，不斷提高教工的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成以一支骨幹教師為中心的、結構合理的教工隊伍和幹部隊伍。
(六) 領導和組織學校的教育教學工作。堅持德育為首的指導思想，以教學為中心安排好各項工作，以科研帶教研，以教研促科研，促進學校教育教學改革的實踐活動。全面提高教育教學質量，努力辦出自己學校的特色。
(七) 貫徹勤儉辦學的方針，管好用好學校的經費、校舍裝置。關心教職工工作、學習、生活，增加學校投入，改善辦學條件，提高教職工福利待遇。
(八) 建立健全學校的行政指揮系統和學校的各項規章制度，統一領導學校內部的各項改革，不斷提高管理水平。
(九) 規範學校管理，堅持民主集中制，充分發揮行政班子的智慧型和力量，定期向學校支部通報學校情況，重大事情事先和黨組織商定，自覺接受黨組織監督。保障教代會和工會行使職權，定期向教職工代表大會或全體教職工報告學校工作，自覺接受教職工代表大會的監督。
第十二條校長的權力：
（一）決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決定權。
（二）人事權：從學校工作的實際需要出發，聘任幹部、教職工，安排、調整幹部和教職工工作。
（三）獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的幹部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作**現重大事故的幹部、教職工按分管許可權進行處罰或提出處罰意見。
（四）財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。在法律法規允許範圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。
第十三條校長履行下列義務：
(一) 堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。
(二) 接受上級主管部門的領導、指導和監督。定期向上級主管部門請示和匯報工作。
(三) 嚴格執行教育教學法規檔案，保證教育計畫和課程標準的執行。
(四) 堅持民主集中制，重視教職工代表大會在學校管理中起的重要作用，自覺接受教職工代表大會的監督。
(五) 充分發揮領導班子和集體智慧型的力量，發揮全體教職工的整體功能，同心協力，合作互補。
(六) 依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。
(七) 規範學校管理。積極創造條件加快學校教育現代化、資訊化建設步伐，搞好校舍、教學設施、教學裝置、校園環境等建設。
(八) 加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩定提高。
(九) 清正廉潔，以身作則，為人師表，團結協作，帶頭實幹，開拓進取。
(十) 採取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人身安全。
(十一)參加上級主管部門組織的校長培訓。
第二節黨支部
第十四條學校黨支部積極發揮政治核心作用，切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策。支援校長依法獨立開展工作，保證、監督學校的教育教學和行政管理等各項工作的完成。
黨支部除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：
(一) 堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，保證黨員在學校各項工作中能發揮先鋒模範作用。
(二) 建立黨組織統一領導，黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。
(三) 加強對學校幹部的培養、教育、管理和監督。
(四) 對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全域性性的重大問題認真討論，參與決策。
第三節學校職能部門
第十五條學校設副校長二人，在校長領導下分管學校教學、總務後勤、德育特色安全等工作。學校設辦公室、教導處、德育處、總務處，工會、團委會；中層幹部通過個人申報，競爭上崗，處室主任報教委、工會主席、團委書記分別報縣總工會、團縣委審核後由學校聘任。
第十六條學校實行分工負責、分級管理機制。校長負全責，分管領導對校長負責；各處室對分管領導負責；教導處具體負責整個學校的教育教學工作，包括教科研、教學常規、實驗、電教等方面。總務處具體負責學校食堂、校舍維修、實物採買管理、後勤等工作，全方位為教學服務。
德育處具體負責對學生的品德教育、班級的管理、學生的一日常規和學生的思想品德教育。團委具體負責學校的團隊工作和學生的實踐活動。工會具體負責教職工的思想、師德教育工作和教職工的權益維護及調研。
各處室要各負其責，在校長和分管校長領導下有序地開展工作，工作中要做到三點：一是要有高度的責任心，二是工作要有主動性，三是工作要有特色。
第十七條學校分別設年級組和教研組。年級組、教研組對處室主任負責；班主任、任課教師分別對年級分管領導和教研組長負責。年級組和教研組在學校常規管理、教學研究、提高質量、深化素質教育等方面積極主動工作，創出特色。
第四節行政辦公會議
第十八條學校重大決策召開校長會議，校長辦公會議由校長主持，成員為校長、書記、副校長、紀檢負責人，辦公室主任列席會議並作好記錄。學校每週召開一次班子會議，班子會議貫徹執行校長辦公會議意見，班子會議由校長主持，成員為校級黨政負責人和職能部門負責人（包括副主任）。
第三章教育教學管理
第十九條依據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《教師法》等有關法律法規進行教育教學管理，實行依法治校。
第二十條貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作。通過課程教學、班團活動、綜合實踐活動等形式向學生進行愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀律教育和學校優良傳統教育以及人文精神的教育。
第二十一條學校嚴格按照國家課程（教學）計畫，開齊開足，開好各門課程。堅持以教學為中心，實施素質教育，開展教育科研和教學研究，形成我校的課堂教學模式，使我校的校本教研和培訓工作走在全縣同級同類學校前列，紮實推進課堂教學改革，更新教育觀念，改進教學方法，打造卓越課堂，提高教學質量。
第二十二條學校教育教學必須面向全體，因材施教，使學生全面發展，學有特長，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。
第二十三條貫徹執行《中學生守則》及《銅梁縣西北中學學生管理手冊》，培養學生良好的日常行為規範，做到對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。
第二十四條學校設立資訊中心，積極用好數位化教學平台及多**教室、微機室等，擴大實驗室、六大功能室的教育功能。根據自身的特點與要求制訂並執行相關的管理制度。
第二十五條學校設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織，教研組應充分發揮學術職能，同時也應注意發揮政治職能和一定的行政職能。教學研究組組長組織本教研組的教師開展教學研究活動，貫徹落實學校的教學計畫，完成學校的各項教學任務。
第二十六條學校執行《西北中學教學常規》，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。
第二十七條執行上級部門教育考試制度。加強學籍管理，健全學籍檔案。對轉學、休學、復學等嚴格手續程式，嚴肅各項紀律制度。
第二十八條學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，並負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯絡的責任。班主任是班級管理的第一責任人，必須全面履行班主任工作職責。
第二十九條學校成立家長委員會，主動與社會、家庭配合，定期召開家長會，構建學校教育、家庭教育、社會教育三結合的德育工作模式和網路，把德育導師制工作抓落到實處。
第三十條切實貫徹《國旗法》，每週一早晨全體師生集中舉行規範化公升旗儀式，接受愛國主義教育。
第三十一條學校的基本教學語言文字為漢語言文字，學校推廣和使用普通話和規範字。
第三十二條依據《課程教學計畫》實施教學活動。嚴格執行教學目標和教學計畫，維護作息時間表、課程表、周工作安排表和校曆表的嚴肅性。任何人不得擅自調課停課。
停課半天需經校長批准，並報上級主管部門備案；停課一天或一天以上需報上級教育主管部門批准。
第三十三條學校根據教育行政部門公布的《中學用書目錄》統一徵訂教材、學習資料，任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業負擔。
第三十四條嚴格履行保護少年兒童和學生身心健康發展的法律職責，積極貫徹學校體育衛生工作條例，正常開展第二課堂教育，加強學生心理健康教育，培養學生健康心理、健壯體魄和健全人格。加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，預防青少年違法犯罪行為的發生。
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