——太平四中 126班
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園裡，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的**人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節。學校為我們組織成了乙個集體126班。大家都叫我們外鄉班。
團結是我班的法寶，我們憑藉著它戰勝每乙個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前衝刺。
不僅運動員如此，拉拉隊也不閒著，使勁地喊加油，為運動員新增信心。這是團結的一面。
有時候，我們並不是最優秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。
我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃乾淨每乙個衛生死角，把細節重視起來。老師常說，好的學習環境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀，還能產生良好的學習氛圍。
「讓同學們有乙個良好的學習環境」班主任是經常這樣說的。
在學習場上，我們也不賴，應該說，我們班在學習上遠遠超出其他班的，學習時間我們都抓的很緊，每天早上起床就先上教室學習半個小時再去吃早餐，傍晚我們六點四十分就上教室學習了，晚上自修結束後，其他班的同學都離開教室了，而我們班的同學在班主任的帶領下仍然留在教室裡學習，直到休息鈴聲響了我們才回宿舍去休息。我們教室後牆上就有「勤奮學習應爭分奪秒」這樣的標語。
我們班有兩位同學做我們的學習榜樣，她們就是和吳秋獻，她們學習都很認真，很努力，她們帶領的小組是我們班最出色的，每天，她們都是首先走進教室，然後其他組員也就不甘落後，很快就坐到自己的位置上學習了。課餘時，她們經常組織組員進行小組討論，幫助學習慢的同學跟上進度，為她們解決難題；在課堂上，老師提問時她們都主動積極地回答問題，得到各科任老師的讚賞。
班上的風雲人物要數我們的班長黃慧玲了。他是班主任的得力小助手，也是班上的大領袖。班主任對她讚賞有加，每天的早餐證由她分發,宿舍內務也由她管理,雖然有時候也會做的不是很好，但與我們說話十分親切,像我們的大姐姐,我們不得不聽從她的管理。
這學期來，我們班進行了課改，班上一共分為六個小組，坐的位置跟原來不一樣了，但我們更團結了，學習起來更有勁了，方便了我們在學習上討論難題。我們班的教室布置的非常漂亮，在班主任的帶領下，每個小組都武裝起來，做出各小組的特色，「我學習，我進步，我發展，我成功。」、「勤奮學習應爭分奪秒，努力上進需點滴積累。
」這些標語一直鼓勵著我們進步。
這就是我們班，乙個出色的班級。
我們的班級故事
你瞧，我們髒了，母親河靚麗起來了。寒冬爭議 校園廣播嘹亮地響亮起來 下週各班辦一期環保主題黑板報，周四將組織學生會成員檢查。作為班長，我主動地攬下了這個任務。於是我找來了班內的寫字畫畫高手來幫忙，大家一起開工，沒多久就把大致框架確定了。可是本期的主題畫畫什麼呢？每版內寫些什麼呢？這可愁壞了我們。我是...
我們是團結的班級
我們是乙個團結的班級，以人為本，以班為榮,以實幹求進步，以創新謀發展，用勤奮譜寫奮進的篇章，用和諧造就明天的輝煌。我們熱愛雷鋒，人人以雷鋒為榜樣，處處有 雷鋒 樹典型。我們班主要事蹟有 1 在汶川 5.12 發生後，同學們都積極參加學校組織的捐款賑災活動，他們把自己平時的零用錢捐了出來，把自己的舊衣...
「我們的班級」主題班會策劃書
一 活動前言 在同學們上了大學後,大家相處的時間越來越少，班級觀念越來越模糊。為了加強大家班級觀念,所以開展一次加強大家班級觀念的主題班會，更好地建設團結,和諧的班級，也讓大家更好的融入營策2班的大家庭。二 活動主題 我們的班級 三 活動目的 乙個班級就像乙個大家庭,輔導員就是乙個長輩,同學們就是兄...