紅外線遙控解碼原理及其在微控制器中的應用

廣東松山職業技術學院電氣工程系張勇

[摘要]本文詳細介紹了基於a t 89c 52微控制器的紅外線遙控解碼的基本工作原理，並對其在硬體設計、軟體設計和實現方法中的注意事項進行了詳細的闡述。

[關鍵詞]a t 89c 52

紅外線遙控接收器紅外線遙控編碼—012—科技資訊計算機與網路

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(上接第209頁)

結束語excel 軟體是一種強大的資料統計、

分析工具,能進行複雜的公式運算,能把資料快速、準確地以影象的方式形象地描述出來,為繪製物理影象和解決物理問題提供了簡便易用的手段。它的使用優化了物理教學,對物理教學工作的順利開展起到了極大的輔助作用,本文僅舉了三個例項加以說明。

教學是課程實施的主要途徑,新課改倡導資訊科技與課程整合要成為課堂教學的基礎,要為課堂教學服務。本文所提出的excel 軟體的使用也就是為了輔助物理教學工作,使教學達到最優化。在教學過程中,在進行實驗的同時,配合計算機軟體資料處理,大大體現了資訊科技與課程的有機結合,體現了新課改的要求。

對學生而言,有利於開展合作學習,培養學習興趣,提高提出問題、分析問題、解決問題的能力。對於教學而言,為新課改

中「倡導自主學習,重視科學**,實現教學方式多樣化」提供了

保障。新一輪的課程改革在不斷地向前推進,資訊科技與學科課程的整合對教師的教學能力提出了新的要求。作為教師更應該抓住有利時機,培養資訊科技素養,提高科學、合理、有效地與學科課程進行整合的能力,不斷地在探索中求發展。

參考文獻

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[2]齊國元.《excel 軟體在新課程下實驗**中的運用》.2006.12

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