學習目標：
1、進一步理解和掌握圓的周長和面積的計算方法，能熟練地計算圓的周長和面積。
2、能靈活運用本單元研究得出的知識解答問題。
學習重點、難點：根據圓的周長,面積公式解決實際問題。
學習過程
●溫故互查:
這個單元我們一起學習了哪些知識？整理本單元所學內容。
在「圓的認識」中，我學到了
在「圓的周長」中，我學到了
在「圓的面積」中，我學到了
●自學感悟：
完成教材p18練習一第1—4題。
●合作**:
1、小組交流本單元所學的知識內容。
2、交流第1—4題
第1題：正方形內畫最大的圓，就是為圓心，以厘公尺長為半徑畫圓。
第3題：羊能吃到草的面積其實就是的面積，它的半徑是第4題：分針針尖走過了多少厘公尺，就是求半徑為的圓的 。
分針掃過的面積就是求半徑為的圓的 。
●反饋練習。
1、教材p18練習一第5、6題。
2、小明家由乙個掛鐘，它的分針長100公釐。每經過1小時，分針的針尖走過多少公釐？分針掃過的面積是多少平方公釐？
●我的學習總結。
通過本節課的學習，我學會了
我的自我評價是（ ）顆★；我的學習小組長同學給我的評價是（ ）顆★。
北師大版六年級數學上冊教學計畫
寧強縣北關小學 2014年至2015年學年度第一學期 六 3 班數學教學工作計畫 許建強一 學生情況分析 本班共有學生47人，其中男生26人，女生21人，學生的聽課習慣已初步養成，並班上同學思想比較要求上進，有部分學生學習態度端正學習能力強，學習興趣濃厚 另一部分學生表現為學習目的不明確，學習態度不...
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六年級第一學期數學教學計畫 一 學生情況分析 本班共有學生32人，學生的聽課習慣已初步養成，全班的同學思想比較要求上進，有部分學生學習態度端正學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚 另一部分學生表現為學習目的不明確，學習態度不端正，作業經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現看，學生的計算的方法與質量有待進...
北師大版六年級數學上冊知識點
第一單元 圓 圓的認識 一 1 圓中心的一點叫圓心,用o表示.一端在圓心,另一端在圓上的線段叫半徑,用r表示.兩端都在圓上,並過圓心的線段叫直徑,用d表示。2 圓有無數條半徑,有無數條直徑。3 圓心決定圓的位置,半徑決定圓的大小。圓的認識 二 4 把圓對折,再對折就能找到圓心。5 圓是軸對稱圖形,直...